【題目】有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),原理如圖所示,若開(kāi)始輸入的x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12,第2次輸出的結(jié)果是6,…依次繼續(xù)下去
(1)請(qǐng)列式計(jì)算第3次到第8次的輸出結(jié)果;
(2)你根據(jù)(1)中所得的結(jié)果找到了規(guī)律嗎?計(jì)算2013次輸出的結(jié)果是多少?
【答案】
(1)解:第3次輸出的結(jié)果是3,第4次輸出的結(jié)果是8,
第5次輸出的結(jié)果是4,第6次輸出的結(jié)果是2,
第7次輸出的結(jié)果是1,第8次輸出的結(jié)果是6
(2)解:從第二次輸出的結(jié)果開(kāi)始,每次輸出的結(jié)果分別是6、3、8、4、2、1、6、3、…,每6個(gè)數(shù)一個(gè)循環(huán),
∵(2013﹣1)÷6=2012÷6=335…2,
∴2013次輸出的結(jié)果是3
【解析】(1)根據(jù)圖示,輸入的數(shù)是偶數(shù)時(shí),輸出的數(shù)是輸入數(shù)的 ;輸入的數(shù)是奇數(shù)時(shí),輸出的數(shù)比輸入的數(shù)多5,據(jù)此計(jì)算第3次到第8次的輸出結(jié)果各是多少.(2)首先判斷出從第二次輸出的結(jié)果開(kāi)始,每次輸出的結(jié)果分別是6、3、8、4、2、1、6、3、…,每6個(gè)數(shù)一個(gè)循環(huán);然后用2013﹣1的值除以6,根據(jù)商和余數(shù)的情況,判斷出2013次輸出的結(jié)果是多少即可.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的代數(shù)式求值,需要了解求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn),然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時(shí)求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一點(diǎn),過(guò)D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為E、F點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)D在BC的什么位置時(shí),DE=DF?并證明.
(2)在滿足第一問(wèn)的條件下,連接AD,此時(shí)圖中共有幾對(duì)全等三角形?并請(qǐng)給予寫出(不 必證明).
(3)過(guò)C點(diǎn)作AB邊上的高CG,請(qǐng)問(wèn)DE、DF、CG的長(zhǎng)之間存在怎樣的等量關(guān)系?并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸一個(gè)交點(diǎn)在﹣1,﹣2之間,對(duì)稱軸為直線x=1,圖象如圖,給出以下結(jié)論:①b2﹣4ac>0;②abc>0;③2a﹣b=0;④8a+c<0;⑤a+b+c<0.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自1939年創(chuàng)辦以來(lái),重慶育才中學(xué)一直堅(jiān)守文化底線,不斷挑戰(zhàn)自我極限,在滄桑文化中愈加根深葉茂.在今年,即將推出的本部改造計(jì)劃不僅是文化審美層面的顛覆嘗試,也是學(xué)校發(fā)展的巨大工程,其中三種style的民國(guó)大門各具特色,A磅礴大氣,B清爽簡(jiǎn)約,C典雅古樸款,為調(diào)查民意學(xué)校讓教職工進(jìn)行投票呈現(xiàn)了四種結(jié)果,喜歡A款、喜歡B款、喜歡C款、都可以,現(xiàn)調(diào)查結(jié)果如下:
(1)如圖,喜歡C款的占20%,喜歡B款的占15%,則調(diào)查總?cè)藬?shù)為,扇形統(tǒng)計(jì)圖中認(rèn)為“都可以”的所占圓心角為度;根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)我們學(xué)校共有600名教職工,請(qǐng)根據(jù)上圖估算喜歡A款的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上星期我市某水果價(jià)格呈上升趨勢(shì),某超市第一次用1000元購(gòu)進(jìn)的這種水果很快賣完,第二次又用960元購(gòu)進(jìn)該水果,但第二次每千克的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的1.2倍,購(gòu)進(jìn)數(shù)量比第一次少了20千克.
(1)求第一次購(gòu)進(jìn)這種水果每千克的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)本星期受天氣影響,批發(fā)市場(chǎng)這種水果的數(shù)量有所減少.該超市所購(gòu)進(jìn)的數(shù)量比上星期所進(jìn)購(gòu)的總量減少了4a%,每千克的進(jìn)價(jià)在上星期第二次進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上上漲5a%,結(jié)果本星期進(jìn)貨總額比上星期進(jìn)貨總額少16元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的平方是正數(shù),則這個(gè)數(shù)是( 。
A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.不為零的數(shù)D.非負(fù)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(x,y)在第二象限,且點(diǎn)P到x軸、y軸的距離分別為3,5,則點(diǎn)P的坐標(biāo)( )
A. (﹣5,3) B. (5,﹣3) C. (﹣3,5) D. (3,﹣5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)踐與探索
(1)填空: =______; =______; =______; ______;
(2)觀察第(1)題的計(jì)算結(jié)果回答: 一定等于嗎?你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?請(qǐng)把你觀察到的規(guī)律歸納出來(lái) 。
(3)利用你總結(jié)的規(guī)律計(jì)算: .(2<x<3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有多張如圖①所示的正方形和長(zhǎng)方形卡片(代號(hào)為I,II,III),現(xiàn)將這些卡片拼成如圖②所示的正方形。
(1)正方形②的面積可以表示為________________或 ___________________,
由此可得等式:_____________________________________。
(2)請(qǐng)你選用圖①中的相應(yīng)的卡片若干張,拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,用來(lái)驗(yàn)證等式:
,并仿照?qǐng)D②標(biāo)上每張卡片的代號(hào)。
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