【題目】在我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了這樣一個問題:今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?用現(xiàn)代語言表述為:如圖,AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點EAE = 1寸,CD = 10寸,求直徑AB的長.請你解答這個問題.

【答案】直徑AB的長26

【解析】試題分析:連接OC.先根據(jù)垂徑定理求出CE=CD,設(shè)半徑為r,則OE =r-1,在Rt,

根據(jù)勾股定理求得r的長,即可求解.

試題解析:連接OC,

AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點E,且CD=10,

∴∠BEC90°,

設(shè)OC=r,OA=r,OE= ,

Rt

,

,

AB = 2r= 26),

直徑AB的長26

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EFAD,∠1=∠2.說明:∠DGA+∠BAC180°.請將說明過程填寫完整.

解:∵EFAD(已知),

∴∠2________________________________).

又∵∠1=∠2____________),

∴∠1_________________).

AB________________________________).

∴∠DGA+∠BAC180°______________________________).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB=5,AD=4,∠A=90°,DP∥AB,點C為射線DP上一點,BE平分∠ABC交線段AD于點E(不與端點A、D重合).

(1)當(dāng)∠ABC為銳角,且tan∠ABC=2時,求四邊形ABCD的面積;

(2)當(dāng)△ABE△BCE相似時,求線段CD的長;

(3)設(shè)CD=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一項工程,甲,乙兩公司合做,12天可以完成,共需付施工費102000元;如果甲,乙兩公司單獨完成此項工程,乙公司所用時間是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工費比甲公司每天的施工費少1500元.

(1)甲,乙兩公司單獨完成此項工程,各需多少天?

(2)若讓一個公司單獨完成這項工程,哪個公司的施工費較少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動點從原點O出發(fā),按向上、向右、向下、向右的方向不斷地移動,每次移動1個單位長度,得到點A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…,那么點A2 019的坐標(biāo)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=80°AB的垂直平分線交對角線AC于點F,垂足為E,連接DF,則∠CDF等于()

A.50°B.60°C.70°D.80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BAD=90°,AB=AD,CB=CD,一個以點C為頂點的45°角繞點C旋轉(zhuǎn),角的兩邊與BA,DA交于點M,N,與BADA的延長線交于點E,F,連接AC.

1)在∠FCE旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)∠FCA=ECA時,如圖1,求證:AE=AF

2)在∠FCE旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)∠FCA≠ECA時,如圖2,如果∠B=30°,CB=2,用等式表示線段AE,AF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E在邊CD上,將該矩形沿AE折疊,使點D落在邊BC上的點F處,過點FFGCD,交AE于點G,連接DG

(1)求證:四邊形DEFG為菱形;

(2)若CD=8,CF=4,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的個數(shù)是(  )

①若某數(shù)的相反數(shù)的絕對值與其絕對值的相反數(shù)相等,則此數(shù)為零;

②若a≠0b≠0,則a+b≠0

③一個有理數(shù)的絕對值一定大于這個數(shù);

④近似數(shù)2.0304個有效數(shù)字,它們分別是2,03,0;

⑤若2.009≈4.036,則2009≈4036000

⑥當(dāng)a≠1時,|a-1||1-a|的差沒有倒數(shù).

A. 3B. 4C. 5D. 6

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同步練習(xí)冊答案