已知與（2+1）成反比例，且當(dāng)時(shí)，，那么當(dāng)時(shí)，     .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 +               

   

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知四邊形ABCD是平行四邊形，對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，那么下列結(jié)論中正確

   的是

（A）當(dāng)AB=BC時(shí)，四邊形ABCD是矩形；

（B）當(dāng)AC⊥BD時(shí)，四邊形ABCD是矩形；

（C）當(dāng)OA=OB時(shí)，四邊形ABCD是矩形；

（D）當(dāng)∠ABD=∠CBD時(shí)，四邊形ABCD是矩形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知在平行四邊形ABCD中，AE⊥BC，垂足為點(diǎn)E，AF⊥CD，垂足為點(diǎn)F．

（1）如果AB=AD，求證：EF∥BD；

（2）如果EF∥BD，求證：AB=AD．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，－5），則=        .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線和的交點(diǎn)在第三象限，則的取值范圍是     （   ）

     A.         B.          C.       D.  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)（－1，－2）.

（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式；

（2）若點(diǎn)（2，）在這個(gè)函數(shù)圖象上，求的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


五一”假期，某火車客運(yùn)站旅客流量不斷增大，旅客往往需要長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候檢票．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在車站開(kāi)始檢票時(shí)，有640人排隊(duì)檢票．檢票開(kāi)始后，仍有旅客繼續(xù)前來(lái)排隊(duì)檢票進(jìn)站．設(shè)旅客按固定的速度增加，檢票口檢票的速度也是固定的．檢票時(shí)，每分鐘候車室新增排隊(duì)檢票進(jìn)站16人，每分鐘每個(gè)檢票口檢票14人．已知檢票的前a分鐘只開(kāi)放了兩個(gè)檢票口．某一天候車室排隊(duì)等候檢票的人數(shù)y（人）與檢票時(shí)間x（分）之間的關(guān)系如圖所示．

（1）求a的值．

（2）求檢票到第20分鐘時(shí)，候車室排隊(duì)等候檢票的旅客人數(shù)．

（3）若要在開(kāi)始檢票后15分鐘內(nèi)讓所有排隊(duì)的旅客都能檢票進(jìn)站，以便后來(lái)到站的旅客隨到隨檢，問(wèn)：檢票一開(kāi)始至少需要同時(shí)開(kāi)放幾個(gè)檢票口？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，E為正方形ABCD對(duì)角線BD上的一點(diǎn)，且BE＝BC＝1．

（1）求∠DCE的度數(shù)；

（2）點(diǎn)P在EC上，作PM⊥BD于M，PN⊥BC于N，求PM＋PN的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案