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7.已知正比例函數y=4x,請回答下列問題:
(1)點A(1.5,6),B(-2,-6)是否在直線y=4x上?
(2)若點C(1313,y1),D(3,y2)在直線y=4x上,求y1,y2的值.
(3)若點E(x1,y1),F(x2,y2)在直線y=4x上,且x1>x2,試比較y1與y2的大小.

分析 (1)將點的橫坐標代入直線解析式,求出y值再與點的縱坐標相比較即可得出結論;
(2)分別將點C、點D的橫坐標代入直線解析式,求出y值即可;
(3)由點E、F在直線y=4x上,可以找出y1與x1以及y2與x2之間的關系,二者作差,結合給定的x1>x2即可得出結論.

解答 解:(1)令x=1.5,則y=4×1.5=6;
令x=-2,y=4×(-2)=-8≠-6.
∴點A(1.5,6)在直線y=4x上,點B(-2,-6)不在直線y=4x上.
(2)令x=1313,則y1=4×1313=4343;
令x=3,則y2=4×3=12.
∴y1=4343,y2=12.
(3)∵點E(x1,y1),F(x2,y2)在直線y=4x上,
∴y1=4x1,y2=4x2,
∴y1-y2=4x1-4x2=4(x1-x2),
又∵x1>x2,
∴x1-x2>0,y1-y2>0,
即y1>y2

點評 本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征,解題的關鍵是:(1)代入點橫坐標求出y值,再與點的縱坐標比較;(2)代入點的橫坐標求出y值;(3)根據點在直線上找出y1-y2=4(x1-x2).本題屬于基礎題,難度不大,解決該題型題目時,將點的橫坐標代入到直線解析式中求出y值,再看y值是否為點的縱坐標是判斷點是否在直線上的重要依據.

練習冊系列答案
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18.在“心有靈犀”欄目中有這樣一個數學游戲:甲對乙說:“無論你心中想一個什么數,只要你把這個數先乘2后加8,然后除以4,最后再減去你原來所想那個數的1212,我就能很快猜出結果.”乙不假思索地說出心中所想的那個數,果然甲猜中結果,則正確的結果是2.

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2.觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)認真觀察,并在④后面的橫線上寫出相應的等式.

①1=1;②1+2=1+2×22;③1+2+3=1+3×32;④1+2+3+4=1+4×42
(2)結合(1)觀察下列點陣圖,并在⑤后面的橫線上寫出相應的等式.

(3)通過猜想,寫出(2)中與第n個點陣相對應的等式nn12+nn+12=n2
①1=12;②1+3=22;③3+6=32;  ④6+10=42;  ⑤10+15=52;…

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12.如圖①所示在等邊△ABC中,P為AB的中點,Q為AC的中點,R為BC的中點,M是直線BC上任意一點,△PMS為等邊三角形,(點M的位置改變時,△PMS也隨之整體移動)
(1)若AB的長為6cm,連接PQ、PR、QR得到△PQR,請求出△PQR的面積;
(2)當M在線段RC上時,請證明:RM=QS;
(3)如圖②,點M在點B左側時,其他條件不變,第(2)題的結論中RM與QS的數量關系是否依然成立?(請直接寫出結論,不必證明)請你利用圖②來判斷點R是否在直線QS上?并說明理由.

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19.按照“十二五”規(guī)劃草案,今后五年,我國經濟年均增長7%. 2015年國內生產總值將超過55萬(億元).數據“55萬”用科學記數法表示為5.5×105

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16.如圖,D、E分別是等邊三角形ABC的兩邊AB、AC上的點,且AD=CE,BE,DC相交于點P,則∠BPD的度數為60°.

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17.若點P(1,m-3)在函數y=2x+3的圖象上,則m=8.

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