17．不等式3x-5＜3+x的最大整數(shù)解是3．

分析 移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，系數(shù)化成1，即可求出答案．

解答 解：3x-5＜3+x，
3x-x＜3+5，
2x＜8，
x＜4，
所以不等式的最大整數(shù)解為3，
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元一次不等式，一元一次不等式的整數(shù)解的應(yīng)用，能根據(jù)不等式的基本性質(zhì)求出不等式的解集是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．延慶區(qū)某中學(xué)七年級(jí)（1）（2）兩個(gè)班共104人，要去延慶地質(zhì)博物館進(jìn)行社會(huì)大課堂活動(dòng)，老師指派小明到網(wǎng)上查閱票價(jià)信息，小明查得票價(jià)如圖：

其中（1）班不足50人，經(jīng)估算，如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)票，一共應(yīng)付1240元．
（1）兩個(gè)班各有多少學(xué)生？
（2）如果兩個(gè)班聯(lián)合起來，作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，可以省多少錢？
（3）如果七年級(jí)（1）班單獨(dú)組織去博物館參觀，你認(rèn)為如何購(gòu)票最省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)規(guī)定一種新運(yùn)算：如a*b=a+b-1，如3*4=3+4-1，若x*（3x-2）＜5，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．計(jì)算：（精確到0.01）
（1）$\sqrt{7}$-π+$\sqrt{2}$；（2）|$\sqrt{5}$-$\sqrt{7}$|-2$\sqrt{7}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．若$\sqrt{\frac{x+2}{3}}$=0，則x=-2．

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2．測(cè)得某人的一根頭發(fā)直徑約為0.000072米，該數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為7.2×10-5．

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9．計(jì)算：$\sqrt{44}+\sqrt{\frac{1}{11}}-\sqrt{99}$=-$\frac{10\sqrt{11}}{11}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，拋物線y=x2+bx-c與x軸交A（-1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，直線l與拋物線交于A、C兩點(diǎn)，其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2．
（1）求拋物線及直線AC的函數(shù)表達(dá)式；
（2）點(diǎn)M是線段AC上的點(diǎn)（不與A，C重合），過M作MF∥y軸交拋物線于F，若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m，請(qǐng)用m的代數(shù)式表示MF的長(zhǎng)；
（3）在（2）的條件下，連接FA、FC，是否存在m，使△AFC的面積最大？若存在，求m的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．把角度21.3°化成度、分、秒的形式：21°18′．

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同步練習(xí)冊(cè)答案