【題目】已知拋物線,直線的對(duì)稱軸與交于點(diǎn),點(diǎn)的頂點(diǎn)的距離是4

(1)求的解析式;

(2)若隨著的增大而增大,且都經(jīng)過(guò)軸上的同一點(diǎn),求的解析式

【答案】(1);(2)或者.

【解析】試題分析:(1)利用二次函數(shù)的對(duì)稱軸公式求出m,再利用兩點(diǎn)間的距離公式求出n;

(2)根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)求出k大于0,注意分類討論解決問(wèn)題,用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式.

試題解析:(1) 的對(duì)稱軸與 的交點(diǎn)為 ,

的對(duì)稱軸為 , ,

,

頂點(diǎn)坐標(biāo)為

,

,

;

(2)①當(dāng)時(shí), 軸交點(diǎn)為 ,

的增大而增大,

,

。(dāng) 經(jīng)過(guò)點(diǎn) 時(shí),則有 , 解得

(不符,舍去);

ⅱ.當(dāng) 經(jīng)過(guò)點(diǎn) 時(shí),則有 , ,

;

②當(dāng)時(shí),令,則

軸交于點(diǎn) ,

。(dāng) 經(jīng)過(guò)點(diǎn) 時(shí),則有 ,

(不符,舍去);

ⅱ.當(dāng) 經(jīng)過(guò)點(diǎn) 時(shí), 則有 , ,

綜上述, 或者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,,求的度數(shù).

解:因?yàn)?/span>(已知),

所以(__________________________).

因?yàn)?/span>(____________________________),

所以(等量代換).

(余下說(shuō)理過(guò)程請(qǐng)寫在下方)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校計(jì)劃成立學(xué)生社團(tuán),要求每一位學(xué)生都選擇一個(gè)社團(tuán),為了了解學(xué)生對(duì)不同社團(tuán)的喜愛(ài)情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在“文學(xué)社團(tuán)”、“科學(xué)社團(tuán)”、“書畫社團(tuán)”、“體育社團(tuán)”和“其他”五項(xiàng)中選擇一項(xiàng),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

社團(tuán)名稱

人數(shù)

文學(xué)社團(tuán)

18

科技社團(tuán)

a

書畫社團(tuán)

45

體育社團(tuán)

72

其他

b

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)a=   ,b=   ;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“書畫社團(tuán)”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為   

(3)若該校共有3000名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中選擇“文學(xué)社團(tuán)”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果|a3|3a,下列成立的是( 。

A.a3B.a3C.a3D.a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】方程2x﹣4 = 0的解是x =

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的面積為1.分別倍長(zhǎng)(延長(zhǎng)一倍),BC,CA得到.再分別倍長(zhǎng)A1B1,B1C1,C1A1得到.…… 按此規(guī)律,倍長(zhǎng)2018次后得到的 的面積為(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知yx的反比例函數(shù),下表給出了xy的一些值:

1)寫出這個(gè)反比例函數(shù)表達(dá)式;

2)將表中空缺的x、y值補(bǔ)全.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【新知理解】

如圖①,若點(diǎn)、在直線l同側(cè),在直線l上找一點(diǎn),使的值最小.

作法:作點(diǎn)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn),連接交直線l于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.

【解決問(wèn)題】

如圖②,是邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形的中線,點(diǎn)分別在、上,則的最小值為 cm;

【拓展研究】

如圖③,在四邊形的對(duì)角線上找一點(diǎn),使.(保留作圖痕跡,并對(duì)作圖方法進(jìn)行說(shuō)明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使∠AOC=120°,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

(1)將圖①中的三角板OMN擺放成如圖②所示的位置,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,當(dāng)OM平分∠BOC時(shí),∠BON=   ;(直接寫出結(jié)果)

(2)在(1)的條件下,作線段NO的延長(zhǎng)線OP(如圖③所示),試說(shuō)明射線OP是∠AOC的平分線;

(3)將圖①中的三角板OMN擺放成如圖④所示的位置,請(qǐng)?zhí)骄俊?/span>NOC與∠AOM之間的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)果,不須說(shuō)明理由)

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同步練習(xí)冊(cè)答案