【題目】A、B與C三地依次在一條直線上.甲,乙兩人同時分別從A,B兩地沿直線勻速步行到C地,甲到達(dá)C地花了m分鐘.設(shè)兩人出發(fā)x(分鐘)時,甲離B地的距離為y(米),y與x的函數(shù)圖像如圖所示.
(1)A地離C地的距離為 米,m= ;
(2)已知乙的步行速度是40米/分鐘,設(shè)乙步行時與B地的距離為y(米),直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍,并在圖中畫出此函數(shù)的圖像;
(3)乙出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇?
【答案】(1)1200,20;(2)y1=40x(0<x≤24),圖象見解析;(3)乙出發(fā)12分鐘后兩人相遇.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖象可以求出之間的距離,速度=路程÷時間就可以求出甲的速度,根據(jù)時間=路程÷速度可以求出的值.
(2)先用(1)的結(jié)論求出乙走到地的時間,用待定系數(shù)法就可以求出的解析式,從而可以畫出大致圖形;
(3)如圖1,求出的解析式,聯(lián)立方程求出其解就可以得出結(jié)論.
試題解析:(1)由圖象得:AC的距離為:240+960=1200米;
甲的速度為:240÷4=60米/分,
960 ÷60=16分,
故答案為:1200,20.
(2)解析式為
畫出大致圖象為
(3)由圖1得線段經(jīng)過這兩點,
設(shè)的解析式為 由圖象得,
解得:
由,
解得:
答:乙出發(fā)12分鐘后兩人相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在開展 “校園獻(xiàn)愛心”活動中,準(zhǔn)備向南部山區(qū)學(xué)校捐贈男、女兩種款式的書包.已知男款書包的單價50元/個,女款書包的單價70元/個.
(1)原計劃募捐3400元,購買兩種款式的書包共60個,那么這兩種款式的書包各買多少個?
(2)在捐款活動中,由于學(xué)生捐款的積極性高漲,實際共捐款4800元,如果至少購買兩種款式的書包共80個,那么女款書包最多能買多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
一般地,當(dāng)α、β為任意角時,tan(α+β)與tan(α﹣β)的值可以用下面的公式求得:tan(α±β)=.
例如:tan15°=tan(45°﹣30°)== =
= =.
根據(jù)以上材料,解決下列問題:
(1)求tan75°的值;
(2)都勻文峰塔,原名文筆塔,始建于明代萬歷年間,系五層木塔,文峰塔的木塔年久傾毀,僅存塔基,1983年,人民政府撥款維修文峰塔,成為今天的七層六面實心石塔(圖1),小華想用所學(xué)知識來測量該鐵搭的高度,如圖2,已知小華站在離塔底中心A處5.7米的C處,測得塔頂?shù)难鼋菫?/span>75°,小華的眼睛離地面的距離DC為1.72米,請幫助小華求出文峰塔AB的高度.(精確到1米,參考數(shù)據(jù)≈1.732, ≈1.414)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點P的坐標(biāo)為(a﹣1,5﹣2a),且它到兩個坐標(biāo)軸的距離相等,則點P的坐標(biāo)為( )
A.(3,3)B.(3,﹣3)C.(1,﹣1)D.(1,1)或(3,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和媽媽玩游戲,小明每次從籃子中拿出8個球,媽媽就放回去3個,籃子中共有108個球.
(1)第一次拿出后,籃子中剩下 個球.
(2)小明要取多少次才能把球全部拿出來?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論:
①A,B兩城相距300千米;
②乙車比甲車晚出發(fā)1小時,卻早到1小時;
③乙車出發(fā)后2.5小時追上甲車;
④當(dāng)甲、乙兩車相距50千米時,t=或.
其中正確的結(jié)論有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中表示下面各點:A(0,3);B(5,0);C(3,-5);D(-3,-5);E(3,5);
(2)連接CE,則直線CE與y軸是什么位置關(guān)系?
(3)點D分別到x、y軸的距離是多少?
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