如圖是某圓錐的三視圖，請(qǐng)根據(jù)圖中尺寸計(jì)算該圓錐的全面積．（結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字）
考點(diǎn)：圓錐的計(jì)算,由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：首先根據(jù)三視圖確定圓錐的高和底面半徑，然后求得母線長(zhǎng)，然后代入圓錐表面積=底面積+側(cè)面積=π×底面半徑2+π×底面半徑×母線長(zhǎng)，把相應(yīng)數(shù)值代入即可求解．
解答：解：由三視圖知：圓錐的高為2
3
cm，底面半徑為2cm，
∴圓錐的母線長(zhǎng)為4，
∴圓錐表面積=π×22+π×2×4=12π≈37.7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查圓錐全面積公式的運(yùn)用，掌握公式是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市開(kāi)展了“尋找雷鋒足跡”的活動(dòng)，某中學(xué)為了了解七年在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中做好事的情況，隨機(jī)調(diào)查了七年級(jí)50名學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)做好事的次數(shù)，并將所得數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
①所調(diào)查的七年級(jí)50名學(xué)生在這個(gè)月內(nèi)做好事次數(shù)的平均數(shù)是
 
，眾數(shù)是
 
，極差是
 
．
②根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校七年級(jí)800名學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中做好事不少于4次的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解方程組：
x+2y=-1
3x-2y=9
；
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（
x2
x2-1
+
x
x-1
）÷
x
x-1
），其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：
9
+（
1
2014
）0+|-1|；
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（x+2）2+x（2-x），其中x=
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
x+y=3
2x-3y=1.
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
2
x-2
=1-
4x
4-x2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠BCA=90°，以BC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)P，Q是AC的中點(diǎn)．
（1）求證：直線PQ與⊙O相切；
（2）連結(jié)PO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E、交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連結(jié)PC，若OC=
5
，tan∠OPC=
1
2
，求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解不等式組
5+2x≥3
x+1
3
＞
x
2
，并寫(xiě)出不等式組的整數(shù)解．
（2）某園林隊(duì)計(jì)劃由6名工人對(duì)180平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化，由于施工時(shí)增加了2名工人，結(jié)果比計(jì)劃提前3小時(shí)完成任務(wù)．若每人每小時(shí)綠化面積相同，求每人每小時(shí)的綠化面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形ABCD的邊長(zhǎng)是一元一次方程x2-7x+12=0的一個(gè)解，則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案