精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,已知,以為直徑作半圓,半徑繞點順時針旋轉得到,點的對應點為,當點與點重合時停止.連接并延長到點,使得,過點于點,連接,

1______;

2)如圖,當點與點重合時,判斷的形狀,并說明理由;

3)如圖,當時,求的長;

4)如圖,若點是線段上一點,連接,當與半圓相切時,直接寫出直線的位置關系.

【答案】1;(2是等邊三角形,理由見解析;(3的長為;(4

【解析】

(1)先證AC垂直平分DB,即可證得AD=AB;

(2)先證AD=BD,又因為AD=AB,可得△ABD是等邊三角形;

(3)分當點上時和當點上時,由勾股定理列方程求解即可;

(4)連結OC,證明OCAD, 與半圓相切,可得∠OCP=90°,即可得到的位置關系.

解:(1)∵為直徑,

∴∠ACB=90°,

又∵

AD=AB

,

故答案為10;

2是等邊三角形,

理由如下:∵點與點重合,∴,

,∴,

,∴,

是等邊三角形;

3)∵,∴,

當點上時,

,∵,,

∴在中,

由勾股定理得,即,

解得,∴;

當點上時,同理可得,

解得,∴,

綜上所述,的長為;

4.

如圖,連結OC

與半圓相切,

OCPC,

∵△ADB為等腰三角形,,

∴∠DAC=BAC,

AO=OC

∴∠CAO=ACO,

∴∠DAC=ACO,

OCAD,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,樓房BD的前方豎立著旗桿AC.小亮在B處觀察旗桿頂端C的仰角為45°,在D處觀察旗桿頂端C的俯角為30°,樓高BD20米.

1)求∠BCD的度數;

2)求旗桿AC的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC 為等腰直角三角形,∠ACB90°,點 M AB 邊的中點,點 N 為射線 AC 上一點,連接 BN,過點 C CDBN 于點 D,連接 MD,作∠BNE=∠BNA,邊 EN 交射線 MD 于點 E,若 AB20,MD14,則 NE 的長為___.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在下列6×6的網格中,橫、縱坐標均A0,3),B5,3)、C1,5)都是格點在網格中僅用無刻度的直尺作圖,保留作圖痕跡.

1)畫出以AB為斜邊的等腰RtABDDAB下方);

2)連接CDAB于點E,則∠ACE的度數為   

3)在直線AB下方找一個格點F,連接CF,使∠ACF=∠AEC,直接寫出F點坐標   ;

4)由上述作圖直接寫出tanAEC的值   

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點坐標分別為、

1)點關于坐標原點對稱的點的坐標為______

2)將繞著點順時針旋轉,畫出旋轉后得到的;

3)在(2)中,求邊所掃過區(qū)域的面積是多少?(結果保留).

4)若、三點的橫坐標都加3,縱坐標不變,圖形的位置發(fā)生怎樣的變化?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題探究:如圖,在正方形中,點在邊上,點在邊上,且.線段相交于點,的中線.

1)求證:

2)判斷線段之間的數量關系,并說明理由.

問題拓展:如圖,在矩形中,.點在邊上,點在邊上,且,,線段相交于點.若的中線,則線段的長為   

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一個二次函數圖象的頂點是,且與軸的交點的縱坐標為4

1)求這個二次函數的表達式;

2)當取哪些值時,的值隨值的增大而增大?

3)點在這個二次函數的圖象上嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),勻速相向而行,兩車相遇后都停下來休息,快車休息2個小時后,以原速的繼續(xù)向甲行駛,慢車休息3小時后,接到緊急任務,以原速的返回甲地,結果快車比慢車早2.25小時到達甲地,兩車之間的距離S(千米)與慢車出發(fā)的時間t(小時)的函數圖象如圖所示,則當快車到達甲地時,慢車距乙地______千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點O,矩形的邊分別平行于坐標軸,點A在函數≠00)的圖象上,點C的坐標為(2),則的值為( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案