如圖，折線A－B－C是某市區(qū)出租汽車所收費(fèi)用y(元)與出租車行駛路程x(km)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象。根據(jù)圖象，求：

(1)當(dāng)x≥2時，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是                    ；（3分）

(2)某人乘車0.5km應(yīng)付車費(fèi)多少元？（1分）

(3)某人付車費(fèi)15.6元，則出租車行走了多少千米？（3分）

                                                 

                                          

 

 (1)。

    （2）解：由圖象可知某人乘車0.5應(yīng)付車費(fèi)3元。

    （3）解：∵15.6元＞3元�！�＞2。當(dāng)時，

              有15.6＝，解得。

             ∴出租車行走了12.5千米。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，折線ABC是甲地向乙地打長途電話所需要付的電話費(fèi)y（元）與通話時精英家教網(wǎng)間t（分鐘）之間關(guān)系的圖象（注意：通話時間不足1分鐘按1分鐘計費(fèi)）．
（1）通話1分鐘，要付電話費(fèi)多少元？通話5分鐘要付多少電話費(fèi)？
（2）通話多少分鐘內(nèi)，所支付的電話費(fèi)一樣多？
（3）通話3.2分鐘應(yīng)付電話費(fèi)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小張騎自行車勻速從甲地到乙地，在途中休息了一段時間后，仍按原速行駛．他距乙地的距離與時間的關(guān)系如圖中折線所示，小李騎摩托車勻速從乙地到甲地，比小張晚出發(fā)一段時間精英家教網(wǎng)，他距乙地的距離與時間的關(guān)系如圖中線段AB所示．
（1）小李到達(dá)甲地后，再經(jīng)過
 
小時小張到達(dá)乙地；小張騎自行車的速度是
 
千米/小時．
（2）小張出發(fā)幾小時與小李相距15千米？
（3）若小李想在小張休息期間與他相遇，則他出發(fā)的時間x應(yīng)在什么范圍？（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•啟東市一模）小強(qiáng)和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強(qiáng)登山時間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：
信息讀取
（1）爸爸登山的速度是每分鐘
10
10
米；
（2）請解釋圖中點B的實際意義；
圖象理解
（3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（4）計算、填空：m=
6.5
6.5
；
問題解決
（5）若小強(qiáng)提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，間：小強(qiáng)登山多長時間時開始提速？此時小強(qiáng)距地面的高度是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，折線A-B-C是某市區(qū)出租汽車所收費(fèi)用y（元）與出租車行駛路程x（km）之間的函數(shù)關(guān)系圖象，某人付車費(fèi)15.6元，則出租車行走了 如圖，折線A-B-C是某市區(qū)出租汽車所收費(fèi)用y（元）與出租車行駛路程x（km）之間的函數(shù)關(guān)系圖象，某人付車費(fèi)15.6元，則出租車行走了
12.5
12.5
千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，折線ABC是甲地向乙地打長途電話所需要付的電話費(fèi)y（元）與通話時間t（分鐘）之間關(guān)系的圖象
（1）通話1分鐘，要付電話費(fèi)多少元？通話5分鐘要付多少電話費(fèi)？
（2）當(dāng)t≥3時，求y與t的函數(shù)關(guān)系式．
（3）通話3.2分鐘應(yīng)付電話費(fèi)多少元？

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