【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C(0,),與x軸交于A、B兩點(diǎn),且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒v個(gè)單位的速度向y軸負(fù)方向勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連接PQ交射線BC于點(diǎn)D,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng),以點(diǎn)P為圓心,PB為半徑的圓與射線BC交于點(diǎn)E.
①求BE的長;當(dāng)t=1時(shí),求DE的長;
②若在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,線段DE的長始終是一個(gè)定值,求v的值及DE長.
【答案】(1)y=x2﹣;(2)①當(dāng)t=1時(shí), DE=1為定值;②在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,v=,線段DE的長是定值1.
【解析】
(1)由拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C(0,-),可得對(duì)稱軸,將拋物線解析式改為頂點(diǎn)式,將A(-1,0)代入即可;
(2)連接PE,過D作D⊥y軸于H,設(shè)DH=a,設(shè)經(jīng)過t秒時(shí),①當(dāng)0<t<1時(shí),利用△QDH∽△QPO即可得DE的長與t無關(guān),為定值;當(dāng)t=1時(shí),易得DE=CE=BC=1為定值;②當(dāng)1<t≤2時(shí),△QDH∽△QPO,可得DE為定值.
(1)∵拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C(0,﹣),
∴拋物線的對(duì)稱軸是y軸,
∴b=0,
設(shè)拋物線的解析式為y=ax2﹣,把A(﹣1,0)代入y=ax2﹣,得a=,
∴拋物線的解析式為y=x2﹣;
(2)如圖1,連接PE,過D作D⊥y軸于H,設(shè)DH=a,
設(shè)經(jīng)過t秒時(shí),PB=t,CQ=vt,
①當(dāng)0<t<1時(shí),
∵PB=PE=t,∠PBE=60°,
∴△PBE是等邊三角形,
∴BE=PB=t;
又 OP=1﹣t,CQ=vt,QH=HC+CQ=vt+a,QO=OC+CQ=vt+,
∵△QDH∽△QPO,
∴,即,
∴a=,
∴DC=2DH=,
∴DE=CB﹣EB﹣DC=2﹣t﹣=t+,
依題意,DE為定值,故當(dāng)v=時(shí),DE的長與t無關(guān),即DE=1;
當(dāng)t=1時(shí),P到O點(diǎn),C與D重合,顯然DE=CE=BC=1為定值;
②如圖2,當(dāng)1<t≤2時(shí),OP=PB﹣OB=t﹣1,
∵DH=a,CH=a,QH=CQ﹣CH=vt﹣a,QO=CQ+OC=vt+,
同理,△QDH∽△QPO,得,即,
∴a=,
∴DC=2DH=,
∴DE=DC+CE=+(2﹣t)=t+,
依題意,DE為定值,故當(dāng)v=時(shí),DE=1,
綜上所述,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,v=,線段DE的長是定值1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)O(0,0),A(-5,0),B(2,1),拋物線l:y=-(x-h)2+1(h為常數(shù))與y軸的交點(diǎn)為C.
(1)l經(jīng)過點(diǎn)B,求它的解析式,并寫出此時(shí)l的對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo):
(2)設(shè)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為yc,求yc的最大值,此時(shí)l上有兩點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2),其中x1>x2≥0,比較y1與y1的大;
(3)當(dāng)線段OA被l只分為兩部分,且這兩部分的比是1:4時(shí),求h的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅仁市教育局為了了解七年級(jí)學(xué)生寒假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),隨機(jī)抽查本市部分七年級(jí)學(xué)生寒假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a= %,并寫出該扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為 ;補(bǔ)全條形圖;
(2)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(3)如果該市有七年級(jí)學(xué)生20000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD為△ABC外接圓⊙O的直徑,且∠BAE=∠C.
(1)求證:AE與⊙O相切于點(diǎn)A;
(2)若AE∥BC,BC=2,AC=2,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E,F分別在AB,AD上,BE=DF,連接EF.
(1)求證:AC⊥EF;
(2)延長EF交CD的延長線于點(diǎn)G,連接BD交AC于點(diǎn)O,若BD=4,tanG=,求AO的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)C在x軸正半軸上),△ABC為等腰直角三角形,且面積為4.現(xiàn)將拋物線沿BA方向平移,平移后的拋物線經(jīng)過點(diǎn)C時(shí),與x軸的另一交點(diǎn)為E,其頂點(diǎn)為F,對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為H.
(1)求a、c的值;
(2)連接OF,求△OEF的周長;
(3)現(xiàn)將一足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)Q放在射線HF上,一直角邊始終過點(diǎn)E,另一直角邊與y軸相交于點(diǎn)P,是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P、Q、E為頂點(diǎn)的三角形與△POE全等?若存在,請(qǐng)直接寫出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足,連接AF并延長交⊙O于點(diǎn)E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3.給出下列結(jié)論:①△ADF∽△AED;②FG=2;③tan∠E=;④S△DEF=4.
其中正確的是 (寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由6個(gè)小正方形組成的網(wǎng)格中,陰影部分是涂黑2個(gè)小正方形所形成的圖案.
(1)如果將一粒米隨機(jī)地拋在這個(gè)網(wǎng)格上,那么米粒落在陰影部分的概率是______.
(2)現(xiàn)將網(wǎng)格內(nèi)空白的小正方形()中任取2個(gè)涂黑,得到新圖案.請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求新圖案是軸對(duì)稱圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.為了解全市中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課的滿意程度,應(yīng)采用抽樣調(diào)查
B.數(shù)據(jù),,,,的方差為
C.三角形的的內(nèi)心到三角形三邊距離相等
D.順次連接對(duì)角線垂直的四邊形的中點(diǎn),所形成的四邊形為菱形
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