二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的圖象如圖所示，若|ax2＋bx＋c|＝k(k≠0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是(　　)

A．k＜－3        B．k＞－3           C．k＜3         D．k＞3


 D　解析：函數(shù)y＝|ax2＋bx＋c|的圖象如圖所示，當(dāng)0＜k＜3時(shí)，|ax2＋bx＋c|＝k有4個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；當(dāng)k＞3時(shí)，|ax2＋bx＋c|＝k有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)y= －與一次函數(shù)y= kx+b的圖象交于點(diǎn)A(a,1)，B（2，b），

⑴求一次函數(shù)的解析式；       ⑵求△AOB的面積

⑶請(qǐng)直接寫出不等式的解集.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，如圖，在▱ABCD中，延長(zhǎng)DA到點(diǎn)E，延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F，使得AE＝CF，連接EF，分別交AB，CD于點(diǎn)M，N，連接DM，BN.

 (1)求證：△AEM≌△CFN；(2)求證：四邊形BMDN是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


矩形的長(zhǎng)為x，寬為y，面積為9，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致為(　　)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一次函數(shù)y＝x＋2的圖象分別與坐標(biāo)軸相交于A，B兩點(diǎn)(如圖所示)，與反比例 函數(shù)y＝(x＞0)的圖象相交于C點(diǎn)．

(1)寫出A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

(2)作CD⊥x軸，垂足為D，如果OB是△ACD的中位線，求反比例函數(shù)y＝(x＞0)的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果拋物線y＝(4＋k)x2＋k的開口向下，那么k的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果順次連結(jié)四邊形各邊中點(diǎn)組成的四邊形是菱形，那么原來(lái)的四邊形的對(duì)角線

A．互相平分   B．互相垂直   C．相等   D．相等且互相平分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小敏為了解本市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)。

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);

(3)請(qǐng)估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，要使AB//CD，只需添加一個(gè)條件，這個(gè)條件可以是__________.(填一個(gè)你認(rèn)為

正確的條件即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案