【題目】如圖,梯形OABC中,O為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),A、B、C的坐標(biāo)分別為(14,0)、(14,3)、(4,3).點(diǎn)P、Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā),分別作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P沿OA以每秒1個(gè)單位向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿OC、CB以每秒2個(gè)單位向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).當(dāng)這兩點(diǎn)中有一點(diǎn)到達(dá)自己的終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).
(1)設(shè)從出發(fā)起運(yùn)動(dòng)了x秒,且x>2.5時(shí),Q點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)x等于多少時(shí),四邊形OPQC為平行四邊形?
【答案】(1)Q(2x﹣1,3);(2)5.
【解析】
(1)首先得出Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離進(jìn)而表示出Q點(diǎn)坐標(biāo)即可;
(2)利用平行四邊形的性質(zhì)得出QC=OP,即可得出答案.
(1)先求出各個(gè)點(diǎn)到終點(diǎn)需要的時(shí)間:
∵C(4,3),∴OC5.
∵B(14,3),∴BC=14﹣4=10.
由題意可知,當(dāng)x>2.5時(shí),Q點(diǎn)在CB上運(yùn)動(dòng),故橫坐標(biāo)為:2x﹣5+4=2x﹣1,縱坐標(biāo)為3,故Q點(diǎn)坐標(biāo)為:(2x﹣1,3);
(2)∵C(4,3),B(14,3),∴CB∥OA,∴CQ∥OP,當(dāng)CQ=OP時(shí),四邊形OPQC為平行四邊形,即2x﹣5=x,解得:x=5.
答:當(dāng)x=5時(shí),四邊形OPQC為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD,AE,AF分別為△ABC的高線、角平分線和中線.
(1)寫出圖中所有相等的角和相等的線段;
(2)當(dāng)BF=8cm,AD=7 cm時(shí),求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了更好地開展球類運(yùn)動(dòng),體育組決定用1600元購(gòu)進(jìn)足球8個(gè)和籃球14個(gè),并且籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多20元,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求出足球和籃球的單價(jià);
(2)若學(xué)校欲用不超過(guò)3240元,且不少于3200元再次購(gòu)進(jìn)兩種球50個(gè),求出有哪幾種購(gòu)買方案?
(3)在(2)的條件下,若已知足球的進(jìn)價(jià)為50元,籃球的進(jìn)價(jià)為65元,則在第二次購(gòu)買方案中,哪種方案商家獲利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
關(guān)于x的方程:的解是,;即的解是;的解是,;的解是,;
請(qǐng)觀察上述方程與解的特征,比較關(guān)于x的方程與它們的關(guān)系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗(yàn)證.
由上述的觀察、比較、猜想、驗(yàn)證,可以得出結(jié)論:
如果方程的左邊是未知數(shù)與其倒數(shù)的倍數(shù)的和,方程的右邊的形式與左邊完全相同,只是把其中的未知數(shù)換成了某個(gè)常數(shù),那么這樣的方程可以直接得解,請(qǐng)用這個(gè)結(jié)論解關(guān)于x的方程:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校七年級(jí)800名學(xué)生的跳繩情況(60秒跳繩的次數(shù)),隨機(jī)對(duì)該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組數(shù)據(jù)包括左端值不包括右端值,如最左邊第一組的次數(shù)x為:,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 跳繩次數(shù)最多的是160次
B. 大多數(shù)學(xué)生跳繩次數(shù)在140-160范圍內(nèi)
C. 跳繩次數(shù)不少于100次的占80%
D. 由樣本可以估計(jì)全年級(jí)800人中跳繩次數(shù)在60-80次的大約有70人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑重合,點(diǎn)D是量角器上60°刻度線的外端點(diǎn),連接CD交AB于點(diǎn)E,則∠CEB的度數(shù)為( )
A.60°
B.65°
C.70°
D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形AOBC和四邊形CDEF都是正方形,邊OA在x軸上,邊OB在y軸上,點(diǎn)D在邊CB上,反比例函數(shù)y= 在第二象限的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,則正方形AOBC和正方形CDEF的面積之差為( )
A.12
B.10
C.8
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.
(1)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍;
(2)若方程的兩根恰好是一個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng),且k=4,求該矩形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),PA=3,PB=1,CD=PC=2,CD⊥PC.
(1)找出圖中一對(duì)全等三角形,并證明;
(2)求∠BPC的度數(shù).
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