【題目】如圖,是邊長為1的等邊三角形,為頂角的等腰三角形,點分別在、上,且,則的周長為( )

A.2B.3C.1.5D.2.5

【答案】A

【解析】

延長ACE,使CE=BM,連接DE,求證△BMD≌△CED,可得∠BDM=CDE,進(jìn)而求證△MDN≌△EDN可得MN=NE=NC+CE=NC+BM,即可計算△AMN周長.

如圖所示,延長ACE,使CE=BM,連接DE,

∵BD=DC,∠BDC=120°,

∴∠CBD=∠BCD=30°,

∵∠ABC=∠ACB=60°,

∴∠ABD=∠ACD=∠DCE=90°,

△BMD△CED中,

∴△BMD△CEDSAS),

∴∠BDM=∠CDE,DM=DE,

∵∠MDN=60°,

∴∠BDM+∠NDC=60°,

∴∠EDC+∠NDC=∠NDE=60°=∠NDM,

△MDN△EDN中,

∴△MDN△EDN(SAS)

∴MN=NE=NC+CE=NC+BM,

所以△AMN周長=AM+AN+MN=AM+AN+NC+BM=AB+AC=2.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,以邊為直徑的⊙經(jīng)過點,是⊙上一點,連結(jié)于點,且,.

(1)試判斷與⊙的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若點是弧的中點,已知,求的值.

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如圖中,平分的外角的延長線于點,在的延長線上截取,過點的延長線于點.四邊形還是菱形嗎?如果是,請證明;如果不是,請說明理由.

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;

;

是等腰直角三角形.

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【題目】為更好地踐行社會主義核心價值觀,讓同學(xué)們珍惜糧食,學(xué)會感恩,校學(xué)生會積極倡導(dǎo)“光盤小行動”,某天午餐后學(xué)生會干部隨機調(diào)查了部分同學(xué)就餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩大量飯菜所對應(yīng)扇形圓心的度數(shù);

(4)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供50人用一餐,據(jù)此估算,全校名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4張相同的卡片上分別寫有數(shù)字2,3,4,5將卡片的背面向上,洗勻后從中任意抽取1 張,將卡片上的數(shù)字作為被減數(shù);一只不透明的袋子中裝有標(biāo)號2,3,43個小球,這些球除標(biāo)號外都相同,攪勻后從中任意摸出一個球,將摸到的球的標(biāo)號作為減數(shù).

(1)用樹狀圖或列表的方法求這兩個數(shù)的差為0的概率;

(2)如果游戲規(guī)則規(guī)定:當(dāng)抽到的這兩個數(shù)的差為非負(fù)數(shù)時,則甲獲勝;否則,乙獲勝,你認(rèn)為這樣的規(guī)則公平嗎?如果不公平,請說明理由.

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【題目】如圖,直線I表示一條公路,點A, B表示兩個村莊.現(xiàn)要在公路l上建一個加油站P.

(1)加油站PA, B兩個村莊距離相等,用直尺(無刻度)和圓規(guī)在圖l中作出P的位置.

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同步練習(xí)冊答案