【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是該拋物線上一點(diǎn),且在第四象限內(nèi),連接.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式,并寫出對(duì)稱軸;
(2)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)是軸上一點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1),對(duì)稱軸為直線; (2);(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為或或或.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)A,B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出拋物線的解析式,即可寫出對(duì)稱軸;
(2)連接,求出C點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)A、B、C點(diǎn)坐標(biāo)求出,設(shè),
根據(jù),列出關(guān)于x的方程,解方程即可求出D點(diǎn)坐標(biāo);
(3)分兩種情形:如圖2中,當(dāng)AE為平行四邊形的邊時(shí),根據(jù)DF=AE=1,求解即可.如圖3中,當(dāng)AE,DF是平行四邊形的對(duì)角線時(shí),根據(jù)點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為6,求出點(diǎn)F的坐標(biāo),再根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式求解即可.
(1)∵經(jīng)過點(diǎn),
,
,
∴拋物線的解析式為,
對(duì)稱軸為直線.
(2)連接,
∵拋物線經(jīng)過點(diǎn),
,
,
,
又,
,
,
,
設(shè),
∵點(diǎn)在第四象限,
,
=
=,
,
,
,
.
(3)如圖2中,當(dāng)AE為平行四邊形的邊時(shí),
∵DF∥AE,D(2,-6)
∴F(1,-6),
∴DF=1,
∴AE=1,
∴E(0,0),或E′(-2,0).
如圖3中,當(dāng)AE,DF是平行四邊形的對(duì)角線時(shí),
∵點(diǎn)D與點(diǎn)F到x軸的距離相等,
∴點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為6,
當(dāng)y=6時(shí),6=x2-3x-4,
解得x=-2或5,
∴F(-2,6)或(5,6),
設(shè)E(n,0),則有或,
解得n=1或8,
∴E(1,0)或(8,0),
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,0)或(1,0)或(8,0)或(-2,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,北京市民積極參與義務(wù)植樹活動(dòng).小武同學(xué)為了了解自己小區(qū)300戶家庭在2018年4月份義務(wù)植樹的數(shù)量,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,隨即抽取了其中30戶家庭,收集的數(shù)據(jù)如下(單位:棵):
1 1 2 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3
5 3 4 3 4 4 5 4 5 3 4 3 4 5 6
(1)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和
①繪制如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整;
②這30戶家庭2018年4月份義務(wù)植樹數(shù)量的平均數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(2)“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”是新時(shí)代首都全民義務(wù)植樹組織形式和盡責(zé)方式的一大創(chuàng)新,2018年首次推出義務(wù)植樹網(wǎng)上預(yù)約服務(wù),小武同學(xué)所調(diào)查的這30戶家庭中有7戶家庭采用了網(wǎng)上預(yù)約義務(wù)植樹這種方式,由此可以估計(jì)該小區(qū)采用這種形式的家庭有______戶.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司推出一款產(chǎn)品,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品的日銷售量y(個(gè))與銷售單價(jià)x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.關(guān)于銷售單價(jià),日銷售量,日銷售利潤(rùn)的幾組對(duì)應(yīng)值如下表:
銷售單價(jià)x(元) | 85 | 95 | 105 | 115 |
日銷售量y(個(gè)) | 175 | 125 | 75 | m |
日銷售利潤(rùn)w(元) | 875 | 1875 | 1875 | 875 |
(注:日銷售利潤(rùn)=日銷售量×(銷售單價(jià)﹣成本單價(jià)))
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不要求寫出x的取值范圍)及m的值;
(2)根據(jù)以上信息,填空:
該產(chǎn)品的成本單價(jià)是 元,當(dāng)銷售單價(jià)x= 元時(shí),日銷售利潤(rùn)w最大,最大值是 元;
(3)公司計(jì)劃開展科技創(chuàng)新,以降低該產(chǎn)品的成本,預(yù)計(jì)在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價(jià)仍存在(1)中的關(guān)系.若想實(shí)現(xiàn)銷售單價(jià)為90元時(shí),日銷售利潤(rùn)不低于3750元的銷售目標(biāo),該產(chǎn)品的成本單價(jià)應(yīng)不超過多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,D為AB的中點(diǎn),EF為△ACD 的中位線,四邊形EFGH為△ACD的內(nèi)接矩形(矩形的四個(gè)頂點(diǎn)均在△ACD的邊上).
(1)計(jì)算矩形EFGH的面積;
(2)將矩形EFGH沿AB向右平移,F落在BC上時(shí)停止移動(dòng).在平移過程中,當(dāng)矩形與△CBD重疊部分的面積為時(shí),求矩形平移的距離;
(3)如圖③,將(2)中矩形平移停止時(shí)所得的矩形記為矩形,將矩形繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)落在CD上時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng),旋轉(zhuǎn)后的矩形記為矩形,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),以為邊在直線左下方作菱形,且點(diǎn)在軸負(fù)半軸上,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,以,為鄰邊構(gòu)造矩形,交軸的正半軸于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)當(dāng)時(shí),
①求的長(zhǎng),
②在菱形的邊上取一點(diǎn),在矩形的邊上取一點(diǎn),若以,,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)連結(jié),記的面積為,的面積為,若,求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90o,BE是它的角平分線,D在AB邊上,以DB為直徑的半圓O經(jīng)過點(diǎn)E.
(1)試說明:AC是圓O的切線;
(2)若∠A=30o,圓O的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的市民必選且只能選一項(xiàng).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖尚不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中將“手機(jī)上網(wǎng)”和“電腦上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的市民分別有600人和510人,并且扇形統(tǒng)計(jì)圖中,滿足.請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“電腦上網(wǎng)”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,的值;
(3)若該市約有200萬人,請(qǐng)你估計(jì)其中將“手機(jī)上網(wǎng)”和“報(bào)紙”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線過點(diǎn)A(﹣3,0),B(﹣2,3),C(0,3),其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)M(1,m),當(dāng)MB+MD的值最小時(shí),求m的值;
(3)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△APC的面積的最大值;
(4)若拋物線的對(duì)稱軸與直線AC相交于點(diǎn)N,E為直線AC上任意一點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥ND交拋物線于點(diǎn)F,以N,D,E,F為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形?若能,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,平分交于點(diǎn),是上一點(diǎn),經(jīng)過,兩點(diǎn)的交于點(diǎn),連接,作的平分線交于點(diǎn),連接.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求線段的長(zhǎng).
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