【題目】在矩形ABCD中,AB=12,BC=25,P是線段AB上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A,B重合),將△PBC沿直線PC折疊,頂點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)G,CG,PG分別交線段AD于E,O.
(1)如圖1,若OP=OE,求證:AE=PB;
(2)如圖2,連接BE交PC于點(diǎn)F,若BE⊥CG.
①求證:四邊形BFGP是菱形;
②當(dāng)AE=9,求的值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①見(jiàn)解析;②
【解析】
(1)由折疊的性質(zhì)可得PB=PG,∠B=∠G=90°,由“AAS”可證△AOP≌△GOE,可得OA=GO,即可得結(jié)論;
(2)①由折疊的性質(zhì)可得∠PGC=∠PBC=90°,∠BPC=∠GPC,BP=PG,BF=FG,由平行線的性質(zhì)可得∠BPF=∠BFP=∠GPC,可得BP=BF,即可得結(jié)論;
②由勾股定理可求BE的長(zhǎng),EC的長(zhǎng),由相似三角形的性質(zhì)可得,可求BF=BP=5x=,由勾股定理可求PC的長(zhǎng),即可求解.
證明:(1)∵四邊形ABCD是矩形
∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC,∠A=∠B=90°
∵將△PBC沿直線PC折疊,
∴PB=PG,∠B=∠G=90°
∵∠AOP=∠GOE,OP=OE,∠A=∠G=90°
∴△AOP≌△GOE(AAS)
∴AO=GO
∴AO+OE=GO+OP
∴AE=GP,
∴AE=PB,
(2)①∵△BPC沿PC折疊得到△GPC,
∴∠PGC=∠PBC=90°,∠BPC=∠GPC,BP=PG,BF=FG
∵BE⊥CG,
∴BE∥PG,
∴∠GPF=∠PFB,
∴∠BPF=∠BFP,
∴BP=BF
∴BP=BF=PG=GF
∴四邊形BFGP是菱形;
②∵AE=9,CD=AB=12,AD=BC=GC=25,
∴DE=AD-AE=16,BE==15,
在Rt△DEC中,EC==20
∵BE∥PG
∴△CEF∽△CGP
∴
∴==
∴設(shè)EF=4x,PG=5x,
∴BF=BP=GF=5x,
∵BF+EF=BE=15
∴9x=15
∴x=
∴BF=BP=5x=,
在Rt△BPC中,PC==
∴==
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PB為⊙O的切線,B為切點(diǎn),直線PO交⊙于點(diǎn)E、F,過(guò)點(diǎn)B作PO的垂線BA,垂足為點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)A,延長(zhǎng)AO與⊙O交于點(diǎn)C,連接BC,AF.
(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若BC=6,tan∠F=,求cos∠ACB的值和線段PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商廈用8萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)紀(jì)念運(yùn)動(dòng)休閑衫,面市后供不應(yīng)求,商廈又用17.6萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)了第二批這種襯衫,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但單價(jià)貴了8元,商廈銷售這種運(yùn)動(dòng)休閑衫時(shí)每件定價(jià)都是100元,最后剩下的150件按八折銷售,很快售完.
(1)商廈第一批和第二批各購(gòu)進(jìn)休閑衫多少件?
(2)請(qǐng)問(wèn)在這兩筆生意中,商廈共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F在邊CD上,點(diǎn)G、H在對(duì)角線AC上,若四邊形EGFH是菱形,則AE的長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)并銷售某種有機(jī)產(chǎn)品,假設(shè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品能全部售出.如圖,線段EF、折線ABCD分別表示該有機(jī)產(chǎn)品每千克的銷售價(jià)y1(元)、生產(chǎn)成本y2(元)與產(chǎn)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)求該產(chǎn)品銷售價(jià)y1(元)與產(chǎn)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)直接寫(xiě)出生產(chǎn)成本y2(元)與產(chǎn)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)產(chǎn)量為多少時(shí),這種產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年8月在北京召開(kāi)的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)取材于我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》,它是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形(如圖所示).如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的較短直角邊為a,較長(zhǎng)直角邊為b,那么(a+b)2的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,點(diǎn)A、B、C、D都在格點(diǎn)上.
(1)線段AB的長(zhǎng)是______;
(2)在圖中畫(huà)出一條線段EF,使EF的長(zhǎng)為,并判斷AB、CD、EF三條線段的長(zhǎng)能否成為一個(gè)直角三角形三邊的長(zhǎng)?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,AB∥DC,連接BD,BE平分∠ABD,BE⊥AD,∠EBC和∠DCB的角平分線相交于點(diǎn)F,若∠ADC=110°,則∠F的度數(shù)為( )
A. 115° B. 110° C. 105° D. 100°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊直角三角形的木板,它的一條直角邊AC長(zhǎng)為1.5米,面積為1.5平方米.現(xiàn)在要把它加工成一個(gè)正方形桌面,甲、乙兩人的加工方法分別如圖(ⅰ)、(ⅱ)所示,記兩個(gè)正方形面積分別為S1、S2,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較S1與S2的大小.
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