已知矩形紙片ABCD,AB=2,AD=1,將紙片折疊,使頂點A與邊CD上的點E重合.
(1)如果折痕FG分別與AD、AB交于點F、G(如圖1),AF=,求DE的長;
(2)如果折痕FG分別與CD、AB交于點F、G(如圖2),△AED的外接圓與直線BC相切,求折痕FG的長.

【答案】分析:(1)根據(jù)AF,AD的長可以求得DF的長,根據(jù)折疊知EF=AF,再根據(jù)勾股定理即可計算得到DE的長;
(2)根據(jù)直角三角形的外接圓的圓心是斜邊的中點,則折痕與AE的交點O即是其外接圓的圓心.設(shè)DE=x,根據(jù)三角形ADE的中位線定理求得OM=x,進一步表示出ON的長.根據(jù)直線和圓相切,則圓心到直線的距離等于圓的半徑得到AE=2ON,在直角三角形ADE中,根據(jù)勾股定理列方程求解.再根據(jù)直角三角形FOE相似于直角三角形ADE,求得OF的長,從而根據(jù)軸對稱的性質(zhì)得到FG=2OF.
解答:解:(1)在矩形ABCD中,AB=2,AD=1,AF=,∠D=90°.
根據(jù)軸對稱的性質(zhì),得EF=AF=
∴DF=AD-AF=
在Rt△DEF中,DE=.(3分)

(2)設(shè)AE與FG的交點為O.
根據(jù)軸對稱的性質(zhì),得AO=EO.
取AD的中點M,連接MO.
則MO=DE,MO∥DC.
設(shè)DE=x,則MO=x,
在矩形ABCD中,∠C=∠D=90°,
∴AE為△AED的外接圓的直徑,O為圓心.
延長MO交BC于點N,則ON∥CD.
∴∠CNM=180°-∠C=90°.
∴ON⊥BC,四邊形MNCD是矩形.
∴MN=CD=AB=2.∴ON=MN-MO=2-x.
∵△AED的外接圓與BC相切,
∴ON是△AED的外接圓的半徑.
∴OE=ON=2-x,AE=2ON=4-x.
在Rt△AED中,AD2+DE2=AE2,
∴12+x2=(4-x)2
解這個方程,得x=.(6分)
∴DE=,OE=2-x=
根據(jù)軸對稱的性質(zhì),得AE⊥FG.
∴∠FOE=∠D=90°.可得FO=
又AB∥CD,∴∠EFO=∠AGO,∠FEO=∠GAO.
∴△FEO≌△GAO.∴FO=GO.
∴FG=2FO=
∴折痕FG的長是.(9分)
點評:本題通過矩形紙片折疊,利用軸對稱圖形的性質(zhì),在豐富的圖形關(guān)系中,考查學(xué)生獲取信息和利用所得信息認(rèn)識新事物的能力,本題對圖形折疊前后的不變量的把握、直線與圓位置關(guān)系的準(zhǔn)確理解、方程思想的運用意識和策略等具有可再抽象性.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形紙片ABCD中,AD=6,AB=a(a<6),在BC邊上取一點M,將△ABM沿AM折疊后點B恰好落在矩形ABCD的對稱中心O處,則a的值為
 

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已知矩形紙片ABCD,AB=2,AD=1,將紙片折疊,使頂點A與邊CD上的點E重合.
(1)如果折痕FG分別與AD、AB交于點F、G(如圖1),AF=
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,求DE的長;
(2)如果折痕FG分別與CD、AB交于點F、G(如圖2),△AED的外接圓與直線BC相切,求折痕FG的長.
精英家教網(wǎng)

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如圖,已知矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=6,E在矩形ABCD的邊AD上,點F在矩形ABCD的邊BC上,且BF=5,把矩形紙片ABCD沿EF折疊,BF的對應(yīng)線段FB′交邊AD于點G.

(1)判斷△EFG是何種特殊三角形,并證明你的結(jié)論.
(2)在折疊過程中,不重疊部分(陰影圖形)的周長之和p會發(fā)生變化嗎?若不變化,請求出p的值;若變化,請說明理由.
(3)當(dāng)△EFG是銳角三角形時,求AE的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①如圖1,將矩形紙片ABCD折疊,使點D與點B重合,點C落在點C’處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC’的度數(shù)為
125
125
°.
②如圖2,已知矩形紙片ABCD,點E 是AB的中點,點G是BC上的一點,∠BEG>60°,現(xiàn)沿直線EG將紙片折疊,使點B落在紙片上的點H處,連接AH,則與∠BEG相等的角的個數(shù)為
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6.

(1)如圖1,點E是BC邊上的一點,BE=2,AE、BD交于點F.①求AF:FE的值;②求△BEF的面積;
(2)如圖2,將矩形紙片沿MN折疊,使點B與邊CD的中點重合,點A、B的對應(yīng)點為A1、B1,A1B1與DN交于點G,求△MCB1和△B1DG的周長之比.

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