【題目】二次函數(shù)y=x2的圖象如圖所示,請將此圖象向右平移1個單位,再向下平移4個單位.
(1)請直接寫出經(jīng)過兩次平移后的函數(shù)解析式;
(2)請求出經(jīng)過兩次平移后的圖象與x軸的交點坐標(biāo),并指出當(dāng)x滿足什么條件時,函數(shù)值小于0?
(3)若A(x1,y1),B(x2,y2)是經(jīng)過兩次平移后所得的函數(shù)圖象上的兩點,且x1<x2<0,請比較y1、y2的大小關(guān)系.(直接寫結(jié)果)
【答案】(1)y=(x﹣1)2﹣4;(2)(﹣1,0),(3,0),當(dāng)﹣1<x<3時,函數(shù)值小于0;(3)y1>y2
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)平移的特點:左加右減、上加下減,可以寫出平移后的函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)(1)中的函數(shù)解析式可以求得經(jīng)過兩次平移后的圖象與x軸的交點坐標(biāo),并指出當(dāng)x滿足什么條件時,函數(shù)值小于0;
(3)根據(jù)平移后函數(shù)的圖象可知,當(dāng)x<1時,y隨x的增大而減小,從而可以寫出y1、y2的大小關(guān)系.
解:(1)平移后的函數(shù)解析式為y=(x﹣1)2﹣4;
(2)平移后的函數(shù)圖象如圖所示,
當(dāng)y=0時,0=(x﹣1)2﹣4,得x1=﹣1,x2=3,
即經(jīng)過兩次平移后的圖象與x軸的交點坐標(biāo)是(﹣1,0),(3,0),當(dāng)﹣1<x<3時,函數(shù)值小于0;
(3)由圖象可得,
A(x1,y1),B(x2,y2)是經(jīng)過兩次平移后所得的函數(shù)圖象上的兩點,且x1<x2<0,則y1>y2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB⊥DE于A,C,O是AB上一點,且AC=CO=OB=2,以O為圓心作扇形BOF,F到直線AB的距離為.
(1)求扇形BOF的面積:
(2)將直線DE繞A點旋轉(zhuǎn)得到直線D'E';
①當(dāng)直線D'E'與扇形BOF相切時,求旋轉(zhuǎn)角的大小;
②設(shè)直線D'E'與扇形BOF的弧相交于M、N,若AM=MN,求MN的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某海濱浴場有100個遮陽傘,每個每天收費10元時,可全部租出,若每個每天提高2元,則減少10個傘租出,若每個每天收費再提高2元,則再減少10個傘租出,以此類推,為了投資少而獲利大,每個遮陽傘每天應(yīng)提高_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的頂點A、B在⊙O上,頂點C、D在⊙O內(nèi),將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),使點D落在⊙O上,若正方形ABCD的邊長和⊙O的半徑均為6cm,則點D運(yùn)動的路徑長為( 。
A.2πcmB.cmC.πcmD.cm
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃.已知球出手時離地面m,與籃圈中心的水平距離為7 m,球出手后水平距離為4 m時達(dá)到最大高度4 m,設(shè)籃球運(yùn)行軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,問此球能否準(zhǔn)確投中?
(2)此時,對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1 m,那么他能否獲得成功?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若點M是y軸正半軸上的任意一點,過點M作PQ∥x軸,分別交函數(shù)y=(y>0)和y=(y>0)的圖象于點P和Q,連接OP和OQ,則下列結(jié)論正確是( 。
A.∠POQ不可能等于90°
B.
C.這兩個函數(shù)的圖象一定關(guān)于y軸對稱
D.△POQ的面積是
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,4),與x軸交于A(﹣2,0),點B(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點M是拋物線上的一動點,且在直線BC的上方,當(dāng)S△MBC取得最大值時,求點M的坐標(biāo);
(3)在直線的上方,拋物線是否存在點M,使四邊形ABMC的面積為15?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017黑龍江省齊齊哈爾市,第25題,10分)“低碳環(huán)保,綠色出行”的理念得到廣大群眾的接受,越來越多的人再次選擇自行車作為出行工具,小軍和爸爸同時從家騎自行車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達(dá)圖書館,小軍始終以同一速度騎行,兩人行駛的路程y(米)與時間x(分鐘)的關(guān)系如圖,請結(jié)合圖象,解答下列問題:
(1)a= ,b= ,m= ;
(2)若小軍的速度是120米/分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時,距圖書館的距離;
(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書館前,何時與小軍相距100米?
(4)若小軍的行駛速度是v米/分,且在途中與爸爸恰好相遇兩次(不包括家、圖書館兩地),請直接寫出v的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個函數(shù),自變量x取a時,函數(shù)值y也等于a,我們稱a為這個函數(shù)的不動點.如果二次函數(shù)y=x2+2x+c有兩個相異的不動點x1、x2,且x1<1<x2,則c的取值范圍是( )
A. c<﹣3B. c<﹣2C. c<D. c<1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com