“如果二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn)，那么一元二次方程ax2＋bx＋c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話的理解，解決下面問(wèn)題：若m、n（m<n）是關(guān)于x的方程的兩根，且a < b， 則a、b、m、n 的大小關(guān)系是 

 A. m < a < b< n       B. a < m < n < b      C. a < m < b< n        D. m < a < n < b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開(kāi)口向上，圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，2）和（1，0），且與軸相交于負(fù)半軸．給出四個(gè)結(jié)論：

① abc<0；   ②a+c=1；   ③ 2a+b>0；  

其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為（    ）(2014寧波一模改編)

A．4            B．3                C．2                D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算中，正確的是

 A.a3·a2=a6   B.（π-3.14）º=1  C.  D.        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知一次函數(shù)y =kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1，0)，與反比例函數(shù)(x>0)的圖象相交于點(diǎn)B(2，1)．

  ①求m的值和一次函數(shù)的解析式；

  ②結(jié)合圖象直接寫(xiě)出：當(dāng)x>0時(shí)，不等式kx+b>的解集

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一條彎曲的公路改成直道，可以縮短路程.用幾何知識(shí)解釋其道理正確的是

A．兩點(diǎn)確定一條直線                  B．垂線段最短      

C．兩點(diǎn)之間線段最短                  D．三角形兩邊之和大于第三邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 若一元二次方程ax2=b（ab>0）的兩個(gè)根分別是m+1與2m－4，則=           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，王老師發(fā)給每位同學(xué)一張半徑為6個(gè)單位長(zhǎng)度的圓形紙板，要求同學(xué)們：（1）從帶刻度的三角板、量角器和圓規(guī)三種作圖工具中任意選取作圖工具，把圓形紙板分成面積相等的四部分；（2）設(shè)計(jì)的整個(gè)圖案是某種對(duì)稱(chēng)圖形.王老師給出了方案一，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)再設(shè)計(jì)兩種方案，并完成下面的設(shè)計(jì)報(bào)告.

名 稱(chēng)

四等分圓的面積

方 案

方案一

方案二

方案三

選用的工具

帶刻度的三角板

 畫(huà)出示意圖

簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方案

作⊙O兩條互相垂直的直徑AB、CD，將⊙O的面積分成相等的四份.

指出對(duì)稱(chēng)性

既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)平行四邊形的一條邊長(zhǎng)為3，兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為4和，則它的面積為       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知2001年至2012年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量（單位：所）和在校學(xué)生人數(shù)（單位：人）的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，由圖得出如下四個(gè)結(jié)論：（圖實(shí)在看不清，請(qǐng)自己上網(wǎng)查找）

①學(xué)校數(shù)量2007至2012年比2001至2006年更穩(wěn)定；

②在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降，兩次連續(xù)增長(zhǎng)的變化過(guò)程；

③2009年的大于1000；

④2009~2012年，各相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長(zhǎng)和在校學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快的都是2011~2012年.

其中，正確的結(jié)論是（     　   ）

A. ①②③④                   B. ①②③                         C. ①②③                    D.③④

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