如圖是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984年~2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:
(1)從1984年~2000年的五屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲獎(jiǎng)牌多少枚?
(2)哪屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)量多?
(3)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì),預(yù)測(cè)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2004年奧運(yùn)會(huì)上大約能獲得多少枚獎(jiǎng)牌?
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖,表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984年~2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
(5)你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,比較一下,體會(huì)三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn).
(1)223枚;(2)2000年;(3)約60枚左右;(4)如圖. (5)①條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目. ②折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況. 、凵刃谓y(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在選擇中所占的百分比. 剖析:第一個(gè)圖是一個(gè)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,讀懂這個(gè)圖形是解題的關(guān)鍵. |
延伸拓展: 本題展示三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),制作方法,以及在反映事物規(guī)律的優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)從中體會(huì)到,對(duì)具體數(shù)據(jù)處理時(shí)要充分利用它們的特點(diǎn),進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),以達(dá)到合理選擇和運(yùn)用它們來描述數(shù)據(jù),進(jìn)而作出合理的預(yù)測(cè)與決斷. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初中數(shù)學(xué)習(xí)題(七年級(jí)上) 題型:044
如圖是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984~2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題.
。1)從1984~2000年的五屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲獎(jiǎng)牌多少校?
(2)哪屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)量多?
。3)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì),預(yù)測(cè)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2004年奧運(yùn)會(huì)上大約能獲得多少枚獎(jiǎng)牌?
。4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984~2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
。5)你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,比較一下,體會(huì)三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
如圖是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984~2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題.
(1)從1984~2000年的五屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲獎(jiǎng)牌多少校?
(2)哪屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)量多?
(3)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì),預(yù)測(cè)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2004年奧運(yùn)會(huì)上大約能獲得多少枚獎(jiǎng)牌?
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984~2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
(5)你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,比較一下,體會(huì)三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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