科目:初中數(shù)學(xué) 來源:活學(xué)巧練 七年級數(shù)學(xué)上 題型:044
如圖是我國運動員從1984年~2000年在奧運會上獲得獎牌數(shù)的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)從1984年~2000年的五屆奧運會我國運動員共獲獎牌多少枚?
(2)哪屆奧運會我國運動員獲得的獎牌總數(shù)量多?
(3)根據(jù)以上統(tǒng)計,預(yù)測我國運動員在2004年奧運會上大約能獲得多少枚獎牌?
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計圖,表示我國運動員從1984年~2000年在奧運會上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計圖.
(5)你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計圖,比較一下,體會三種統(tǒng)計圖的不同特點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初中數(shù)學(xué)習(xí)題(七年級上) 題型:044
如圖是我國運動員從1984~2000年在奧運會上獲得獎牌數(shù)的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題.
(1)從1984~2000年的五屆奧運會我國運動員共獲獎牌多少校?
。2)哪屆奧運會我國運動員獲得的獎牌總數(shù)量多?
。3)根據(jù)以上統(tǒng)計,預(yù)測我國運動員在2004年奧運會上大約能獲得多少枚獎牌?
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計圖表示我國運動員從1984~2000年在奧運會上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計圖.
。5)你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計圖,比較一下,體會三種統(tǒng)計圖的不同特點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
如圖是我國運動員從1984~2000年在奧運會上獲得獎牌數(shù)的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題.
(1)從1984~2000年的五屆奧運會我國運動員共獲獎牌多少校?
(2)哪屆奧運會我國運動員獲得的獎牌總數(shù)量多?
(3)根據(jù)以上統(tǒng)計,預(yù)測我國運動員在2004年奧運會上大約能獲得多少枚獎牌?
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計圖表示我國運動員從1984~2000年在奧運會上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計圖.
(5)你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計圖,比較一下,體會三種統(tǒng)計圖的不同特點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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