2.在某市中小學(xué)生“我的中國夢”讀書活動中,某校對部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動,將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類.學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進行了統(tǒng)計,并繪制了不完整條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請你結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了200名學(xué)生,其中最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的40%;
(2)求被調(diào)查的學(xué)生中最喜愛丁類圖書的學(xué)生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在最喜愛的丙類圖書的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學(xué)校共有學(xué)生1500人,請你估計該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人?

分析 (1)根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)可得共調(diào)查的學(xué)生數(shù);根據(jù)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)計算可得最喜愛甲類圖書的人數(shù)所占百分比;
(2)最喜愛丁類圖書的學(xué)生數(shù)=總數(shù)減去喜歡甲、乙、丙三類圖書的人數(shù)即可;
(3)設(shè)男生人數(shù)為x人,則女生人數(shù)為1.5x人,由題意得方程x+1.5x=1500×20%,解出x的值可得答案.

解答 解:(1)共調(diào)查的學(xué)生數(shù):
40÷20%=200(人);最喜愛甲類圖書的人數(shù)所占百分比:80÷200×100%=40%;
故答案為200;40


(2)最喜愛丁類圖書的學(xué)生數(shù):200-80-65-40=15(人);補全條形統(tǒng)計圖如右

(3)設(shè)男生人數(shù)為x人,則女生人數(shù)為1.5x人,由題意得:
x+1.5x=1500×20%,
解得:x=120,
當x=120時,1.5x=180.
答:該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有180人,120人.

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知(x-2)2=9,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知x=2是不等式(x-5)(ax-3a+2)≤0的解,且x=1不是這個不等式的解,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.1<a≤2B.1≤a≤2C.a>1D.a≤2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.小明從家里騎自行車到學(xué)校,每小時騎15千米,可早到10分鐘;每小時騎12千米,就會遲到5分鐘.問他家到學(xué)校的路程是多少千米?設(shè)他家到學(xué)校的路程為x千米,則根據(jù)題意列出的方程是$\frac{x}{15}+\frac{1}{6}=\frac{x}{12}-\frac{1}{12}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.在367人中至少有兩個人的生日相同
B.一次摸獎活動的中獎率是1%,那么摸100次必然會中一次獎
C.一副撲克牌中,隨意抽取一張是紅桃K,這是必然事件
D.一個不透明的袋中裝有3個紅球,5個白球,攪勻后想從中任意摸出一個球,摸到紅球的可能性大于摸到白球的可能性

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某校招生錄取時,為了防止數(shù)據(jù)輸入出錯,2640名學(xué)生的成績數(shù)據(jù)分別由甲、乙兩個操作員各向計算機輸入一遍,然后讓計算機比較兩人的輸入是否一致.已知甲操作員的輸入速度是乙操作員的輸入速度的2倍,結(jié)果甲操作員比乙操作員少用2小時輸完.問乙操作員每小時能輸入多少名學(xué)生的成績?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在直角坐標系中;
(1)寫出△ABC各頂點的坐標;
(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.觀察下面方程的解法:x4-13x2+36=0
解:原方程可化為(x2-4)(x2-9)=0
∴(x+2)(x-2)(x+3)(x-3)=0
∴x+2=0或x-2=0或x+3=0或x-3=0
∴x1=2,x2=-2,x3=3,x4=-3
你能否求出方程x2-7|x|+10=0的解嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,將正方形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到四邊形AMEF,EM交線段DC于點G,EM的延長線交線段BC于點P,連接AP、AG.
(1)求證:△ADG≌△AMG;
(2)求∠PAG的度數(shù);
(3)當∠1=∠2時,求∠α的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案