如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=20゜,在AB、AC上分別取點E、D,使∠CBD=60°,∠BCE=50°,求∠AED的度數(shù).
50°
【解析】
試題分析:作DF∥BC,與AB相交于F,連接CF,設CF與BD相交于G,連接EG,證DF=DG,BC=BG,求出∠BEC,推出BE=BG,求出△EFG是等腰三角形,推出EF=EG,證△DFE≌△DGE,求出△EDB,根據(jù)三角形外角性質求出即可.
【解析】
∵AB=AC,∠A=20°,
∴∠ABC=∠ACB=80°,
∴∠ABD=20°,
作DF∥BC,與AB相交于F,連接CF,設CF與BD相交于G,連接EG.
∴四邊形DFBC為等腰梯形.
∵∠DBC=∠FCB=60°,
∴△BGC,△DGF都是正三角形,
即BG=CG,
∵∠BCE=50°,∠EBC=80°,
∴∠BEC=50°,
即BE=BC,知△BGE是等腰三角形.
得:∠BGE=80°,∠FGE=40°.
又因∠EFG=∠BDC=40°,
∴△EFG是等腰三角形,EF=GE.
∵DF=DG,
∴△DFE≌△DGE.
∴DE平分∠FDG,
∴∠EDB=30°,
∴∠AED=∠EDB+∠EBD=50°.
答:∠AED的度數(shù)是50°.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
(2010•包頭)將不等式組的解集表示在數(shù)軸上,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
在Rt△ABC中,CD、CF是AB邊上的高線與中線,若AC=4,BC=3,則CF= ;CD= .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題
如圖在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DE=3,BD=2CD,則BC=( )
A.7 B.8 C.9 D.10
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題
如圖,已知△ABC是等邊三角形,BD是△ABC的中線,延長BC至E,使CE=CD,連接DE,試說明BD=ED的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
已知如圖,BC=3,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點O,OE∥AB,OF∥AC,則三角形OEF的周長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖,是兩個完全相同且有一個角為60°的直角三角形所拼而成,則圖中等腰三角形有 個.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
如圖,∠C=90°,AB的垂直平分線交BC于D,連接AD,若∠CAD=20°,則∠B=( )
A.20° B.30° C.35° D.40°
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