【題目】如圖,由長度為1個(gè)單位的若干小正方形組成的網(wǎng)格圖中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△AB′C′;
(2)三角形ABC的面積為
(3)以AC為邊作與△ABC全等的三角形(只要作出一個(gè)符合條件的三角形即可);
(4)在直線l上找一點(diǎn)P,使PB+PC的長最短.
【答案】(1)畫圖見解析;(2)S△ABC=3;(3)作圖見解析;(4)作圖見解析.
【解析】(1)分別作各點(diǎn)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn),再順次連接即可;(2)利用矩形的面積減去三個(gè)頂點(diǎn)上三角形的面積即可;(3)根據(jù)勾股定理找出圖形即可;(4)連接B′C交直線l于點(diǎn)P,則P點(diǎn)即為所求.
解:(1)如圖,△AB′C′即為所求;
(2)S△ABC=2×4﹣×2×1﹣×1×4﹣×2×2=8﹣1﹣2﹣2=3.
故答案為:3;
(3)如圖,△AB1C,△AB2C,△AB3C即為所求.
故答案為:3;
(4)如圖,P點(diǎn)即為所求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一次函數(shù)y=(m﹣1)x+m2﹣1的圖象通過原點(diǎn),則m的值為( )
A.m=﹣1
B.m=1
C.m=±1
D.m≠1
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【題目】在四邊形ABCD中,從①AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④BC=AD中任選兩個(gè)使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有( 。
A.3
B.4
C.5
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一螞蟻從原點(diǎn)O出發(fā),按向上、向右、向下、向右的方向依次不斷移動(dòng),每次移動(dòng)1個(gè)單位.其行走路線如下圖所示.
(1)填寫下列各點(diǎn)的坐標(biāo):A4( , ),A8( , );
(2)點(diǎn)A4n-1的坐標(biāo)(n是正整數(shù))為( , );
(3)指出螞蟻從點(diǎn)A2015到點(diǎn)A2016的移動(dòng)方向.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C為△ABD外接圓上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不在上,且不與點(diǎn)B,D重合),∠ACB=∠ABD=45°.
(1)求證:BD是該外接圓的直徑;
(2)連結(jié)CD,求證:AC=BC+CD;
(3)若△ABC關(guān)于直線AB的對稱圖形為△ABM,連接DM,試探究,三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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【題目】把正整數(shù)1,2,3,4,…,排列成如圖(1)所示的一個(gè)表,從上到下分別稱為第1行、第2行、…,從左到右分別稱為第1列、第2列、….用圖(2)所示的方框在圖1中框住16個(gè)數(shù),把其中沒有被陰影覆蓋的四個(gè)數(shù)分別記為、、、. 設(shè)=.
(1) (2)
(1)在圖(1)中,2017排在第_________行第_________列;
(2)的值是否為定值?如果是,請求出它的值;如果不是,請說明理由;
(3)將圖(1)中的奇數(shù)都改為原數(shù)的相反數(shù),偶數(shù)不變.
①設(shè)此時(shí)圖(1)中排在第行第列的數(shù)(、都是正整數(shù))為,請用含、 的式子表示;
②此時(shí)的值能否為3918?如果能,請求出所表示的數(shù);如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用放大鏡看一個(gè)三角形,一條邊由原來的1 cm變?yōu)?/span>5 cm,那么看到的圖形的高是原來的( )
A. 5倍 B. 15倍 C. 25倍 D. 1倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為半圓O的直徑,C為半圓O上一點(diǎn),連接AC,BC,過點(diǎn)O作OD⊥AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)A作半圓O的切線交OD的延長線于點(diǎn)E,連接BD并延長交AE于點(diǎn)F.
(1)求證:AEBC=ADAB;
(2)若半圓O的直徑為10,sin∠BAC=,求AF的長.
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