已知：數(shù)學(xué)公式，求xy的值．

解：要使有意義，則，
解得x=3，
故y=-2，
∴xy=3-2=．
分析：首先根據(jù)二次根式有意義的條件求出x的值，然后代入式子求出y的值，最后求出xy的值．
點評：本題主要考查二次根式有意義的條件，解答本題的關(guān)鍵是求出x和y的值，本題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知2x+1的平方根為±5，求5x+4的立方根．
（2）已知x+y的算術(shù)平方根是3，（x-y）2=9，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x-3
+|y+2|=0．求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知數(shù)學(xué)公式+4．求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料：我們在學(xué)習(xí)二次根式時，式子數(shù)學(xué)公式有意義，則x≥0；式子數(shù)學(xué)公式有意義，則x≤0；若式子數(shù)學(xué)公式有意義，求x的取值范圍；這個問題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來解決，即求關(guān)于x的不等式組數(shù)學(xué)公式的解集，解這個不等式組得x=0．請你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問題：
（1）式子數(shù)學(xué)公式有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：數(shù)學(xué)公式，求xy的值．

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