已知數(shù)學(xué)公式+4．求xy的值．

解：∵，
∴x=，
∴y=4，
∴xy=×4=2，即xy的值是2．
分析：根據(jù)二次根式的被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù)知1=2x，據(jù)此可以求得y的值；然后將x、y的值代入所求的代數(shù)式并求值即可．
點(diǎn)評(píng)：考查了二次根式的意義和性質(zhì)．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性質(zhì)：二次根式中的被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，否則二次根式無(wú)意義．
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（1）已知2x+1的平方根為±5，求5x+4的立方根．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x-3
+|y+2|=0．求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：數(shù)學(xué)公式，求xy的值．

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閱讀下列材料：我們?cè)趯W(xué)習(xí)二次根式時(shí)，式子數(shù)學(xué)公式有意義，則x≥0；式子數(shù)學(xué)公式有意義，則x≤0；若式子數(shù)學(xué)公式有意義，求x的取值范圍；這個(gè)問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來(lái)解決，即求關(guān)于x的不等式組數(shù)學(xué)公式的解集，解這個(gè)不等式組得x=0．請(qǐng)你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問(wèn)題：
（1）式子數(shù)學(xué)公式有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：數(shù)學(xué)公式，求xy的值．

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