【題目】已知線段a，b，c，其中c和a和b的比例中項(xiàng)，a=4，b=16，則c等于（ ）
A.10
B.8
C.﹣8
D.±8

【答案】B
【解析】解：∵已知線段a，b，c，其中c是a和b的比例中項(xiàng)，a=4，b=16， ∴c2=ab，
解得，c=8或c=﹣8（舍去），
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用比例線段的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握如果選用同一長(zhǎng)度單位量得兩條線段a，b的長(zhǎng)度分別為m，n，那么就說這兩條線段的比是a/b=m/n，或?qū)懗蒩：b=m：n．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：A=2x2+3ax-2x-1，B=x2-x+1，若3A-6B的值與x的取值無關(guān)，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓的半徑為r，圓外的點(diǎn)P到圓心的距離為d，則( )

A.d＞rB.d＝rC.d＜rD.d≤r

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】未參加學(xué)校的“我愛古詩(shī)詞”知識(shí)競(jìng)賽，小王所在班級(jí)組織了依次古詩(shī)詞知識(shí)測(cè)試，并將全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．以下是根據(jù)這次測(cè)試成績(jī)制作的不完整的頻率分布表和頻率分布直方圖．

請(qǐng)根據(jù)以上頻率分布表和頻率分布直方圖，回答下列問題：

（1）求出a、b、x、y的值；

（2）老師說：“小王的測(cè)試成績(jī)是全班同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)”，那么小王的測(cè)試成績(jī)?cè)谑裁捶秶鷥?nèi)？

（3）若要從小明、小敏等五位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)選取兩位參加競(jìng)賽，請(qǐng)用“列表法”或“樹狀圖”求出小明、小敏同時(shí)被選中的概率．（注：五位同學(xué)請(qǐng)用A、B、C、D、E表示，其中小明為A，小敏為B）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x＝﹣1是關(guān)于x的一元二次方程ax2﹣bx﹣2019＝0的一個(gè)解，則1+a+b的值是（　　）

A.2017B.2018C.2019D.2020

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.任何一個(gè)圖形都有對(duì)稱軸
B.兩個(gè)全等三角形一定關(guān)于某直線對(duì)稱
C.若△ABC與 成軸對(duì)稱，則△ABC≌

D.點(diǎn)A、點(diǎn)B在直線l兩旁，且AB與直線l交于點(diǎn)O ， 若AO＝BO ， 則點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于直線l對(duì)稱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形，△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，建立平面直角坐標(biāo)系，

（1）點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ， 點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ．
（2）將△ABC先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度，請(qǐng)畫出平移后的△A1B1C1 ．
（3）連接A1B，A1C，求△A1BC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程組和不等式組
（1）解方程組
（2）解不等式組 ，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

活動(dòng)1：在一只不透明的口袋中裝有標(biāo)號(hào)為1，2，3的3個(gè)小球，這些球除標(biāo)號(hào)外都相同，充分?jǐn)噭�，甲、乙、丙三位同學(xué)丙→甲→乙的順序依次從袋中各摸出一個(gè)球（不放回），摸到1號(hào)球勝出，計(jì)算甲勝出的概率．（注：丙→甲→乙表示丙第一個(gè)摸球，甲第二個(gè)摸球，乙最后一個(gè)摸球）

活動(dòng)2：在一只不透明的口袋中裝有標(biāo)號(hào)為1，2，3，4的4個(gè)小球，這些球除標(biāo)號(hào)外都相同，充分?jǐn)噭颍?qǐng)你對(duì)甲、乙、丙三名同學(xué)規(guī)定一個(gè)摸球順序： → → ，他們按這個(gè)順序從袋中各摸出一個(gè)球（不放回），摸到1號(hào)球勝出，則第一個(gè)摸球的同學(xué)勝出的概率等于 ，最后一個(gè)摸球的同學(xué)勝出的概率等于 ．

猜想：在一只不透明的口袋中裝有標(biāo)號(hào)為1，2，3，…，n（n為正整數(shù)）的n個(gè)小球，這些球除標(biāo)號(hào)外都相同，充分?jǐn)噭�，甲、乙、丙三名同學(xué)從袋中各摸出一個(gè)球（不放回），摸到1號(hào)球勝出，猜想：這三名同學(xué)每人勝出的概率之間的大小關(guān)系．

你還能得到什么活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)？（寫出一個(gè)即可）

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