【題目】如圖1,△ABC 中,AB=AC,點 D 在 AB 邊上,點 E 在 AC 的延長線上,且 CE=BD, 連接 DE 交 BC 于點 F.
⑴求證:EF=DF;
⑵如圖2,過點 D 作 DG⊥BC,垂足為 G,求證:BC=2FG.
【答案】(1)答案見詳解;(2)答案見詳解.
【解析】
(1)過點D作DM∥AC,如圖1,則∠ACB=∠DMB,∠DMF=∠ECF,進而可得:CE=MD,易證:DMF ECF,即可得到結(jié)論;
(2)過點D作DM∥AC,如圖2,易證:DMF ECF,可得:MF=CF,根據(jù)等腰三角形三線合一,可得:BG=MG,進而可得到結(jié)論.
(1)過點D作DM∥AC,如圖1,
則∠ACB=∠DMB,∠DMF=∠ECF,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=∠DMB,
∴BD=MD,
∵CE=BD,
∴CE=MD,
在DMF和ECF中,
∵
∴DMF ECF(AAS),
∴EF=DF;
(2)過點D作DM∥AC,如圖2,
由第(1)小題,可知:BD=MD,DMF ECF,
∴MF=CF,
∵DG⊥BC,
∴BG=MG(等腰三角形三線合一),
∴BC=BM+CM=2(GM+FM)=2FG,
圖1 圖2
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明從如圖所示的二次函數(shù)的圖象中,觀察得出了下面五條信息:
①,②,③,④,⑤,
你認為其中正確信息的個數(shù)有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知y關于x的二次函數(shù)y=ax2﹣bx+2(a≠0).
(1)當a=﹣2,b=﹣4時,求該函數(shù)圖象的對稱軸及頂點坐標.
(2)在(1)的條件下,Q(m,t)為該函數(shù)圖象上的一點,若Q關于原點的對稱點P也落在該函數(shù)圖象上,求m的值.
(3)當該函數(shù)圖象經(jīng)過點(1,0)時,若A(,y1),B(,y2)是該函數(shù)圖象上的兩點,試比較y1與y2的大。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】央視舉辦的《中國詩詞大會》受到廣泛的關注.深圳某中學學生就《中國詩詞大會》節(jié)目的喜愛程度,在校內(nèi)進行了問卷調(diào)查,并對問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常喜歡”、“比較喜歡”、“感覺一般”、“不太喜歡”四個等級,分別記作A. B. C.D;根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次被調(diào)查對象共有___人;被調(diào)查者“不太喜歡”有___人;
(2)將扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)深圳某中學南校區(qū)約有5000學生,請據(jù)此估計“比較喜歡”的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知函數(shù)與x軸交于點A,與y軸交于點B,點C與點A關于y軸對稱.
(1)求直線BC的函數(shù)解析式;
(2)設點M是x軸上的一個動點,過點M作y軸的平行線,交直線AB于點P,交直線BC于點Q.
①若△PQB的面積為,求點M的坐標;
②連接BM,如圖2,若∠BMP=∠BAC,求點P的坐標.
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【題目】如圖,在邊長為個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,按要求畫出和;
把先向右平移個單位,再向上平移個單位,得到;
以圖中的為位似中心,將作位似變換且放大到原來的兩倍,得到;
直接回答________.
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【題目】如圖:在中,,于點D,點P在線段DB上,點M是邊AC的中點,連結(jié)MP,作,點Q在邊BC上.若,則( )
A.當時,點P與點D重合
B.當時,
C.當時,
D.當時,
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【題目】在平面直角坐標系中,直線AB分別交x軸,y軸于A(a,0),B(0,b),且滿足a2+b2+4a﹣8b+20=0.
(1)求a,b的值;
(2)點P在直線AB的右側(cè);且∠APB=45°,
①若點P在x軸上(圖1),則點P的坐標為 ;
②若△ABP為直角三角形,求P點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三個頂點的坐標分別為,,。
(1)請畫出關于軸對稱后得到的;
(2)直接寫出點,點,點的坐標;
(3)在軸上尋找一個點,使的周長最小,并直接寫出的周長的最小值。
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