【題目】如圖,在□ABCD中,∠ABC,BCD的平分線分別交AD于點E,FBE,CF相交于點G

(1)求證:BECF;

(2)若AB=a,CF=b,寫出求BE的長的思路

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】(1)由平行四邊形性質得ABCD, 可得∠ABC+BCD=180°,BE,CF分別是∠ABC,BCD的平分線,所以∠EBC+FCB=90°,可得BGC=90°;

(2)EHABBC于點H,連接AHBE于點P證四邊形ABHE是菱形,可知AHBE互相垂直平分,在RtABP中,由勾股定理可求BP,進而可求BE的長.

(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ABCD

∴∠ABC+BCD=180°.

BE,CF分別是∠ABC,BCD的平分線,

∴∠EBC=ABC,FCB=BCD

∴∠EBC+FCB=90°.

∴∠BGC=90°.

BECF

(2)求解思路如下:

a.如圖,作EHABBC于點H,連接AHBE于點P

bBE平分∠ABC,可證AB=AE,進而可證四邊形ABHE是菱形,可知AH,BE互相垂直平分;

cBECF,可證AHCF,進而可證四邊形AHCF是平行四邊形,可求AP=;

dRtABP中,由勾股定理可求BP,進而可求BE的長.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】關于x的一元二次方程x2+2k+1x+k2+1=0有兩個不等實根x1、x2

1)求實數(shù)k的取值范圍

2)若方程兩實根x1、x2滿足x1+x2=﹣x1x2,k的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解方程

①(x﹣3)﹣3(3x﹣1)=1

②老師在黑板上出了一道解方程的題=1﹣,小明馬上舉手,要求到黑板上做,他是這樣做的:

4(2x﹣1)=1﹣3(x+2)…①

8x﹣4=1﹣3x﹣6…②

8x+3x=1﹣6+4…③

11x=﹣1…④

x=﹣…⑤

老師說:小明解一元一次方程的一般步驟都知道卻沒有掌握好,因此解題時有一步出現(xiàn)了錯誤,請你指出他錯在那一步(填編號),并寫出正確的解答過程.

=1﹣

③當m為何值時,關于x的方程5m+3x=1+x的解比關于x的方程2x+m=3m的解小2?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=14cm,AD=8cm,動點P沿AB邊從點A開始,向點B1cm/s的速度運動;動點Q從點D開始沿DA→AB邊,向點B2cm/s的速度運動.P,Q同時開始運動,當點Q到達B點時,點P和點Q同時停止運動,用t(s)表示運動的時間.

(1)當點QDA邊上運動時,t為何值,使AQ=AP?

(2)當t為何值時,AQ+AP等于長方形ABCD周長的?

(3)當t為何值時,點Q能追上點P?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

(1)(概念理解)在平行四邊形、矩形、菱形、正方形中,一定是垂美四邊形的是___________.

(2)(性質探究)如圖2,試探索垂美四邊形ABCD的兩組對邊AB,CD與BC ,AD之間的數(shù)量關系,寫出證明過程。

(3)(問題解決)如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外做正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE, 已知AC=,BC=1 求GE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某屆世界杯的小組比賽規(guī)則:四個球隊進行單循環(huán)比賽(每兩隊賽一場),勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0.某小組比賽結束后,甲、乙、丙、丁四隊分別獲得第一、二、三、四名,各隊的總得分恰好是四個連續(xù)奇數(shù),則與乙打平的球隊是(

A. B. 甲與丁 C. D. 丙與丁

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將正方體骰子(相對面上的點數(shù)分別為1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如圖1。在圖2中,將骰子向右翻滾90°,然后在桌面上按逆時針方向旋轉90°,則完成一次變換。若骰子的初始位置為圖1所示的狀態(tài),那么按上述規(guī)則連續(xù)完成14次變換后,骰子朝上一面的點數(shù)是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三角板ABC的兩直角邊AC,BC的長分別是40cm和30cm,點G在斜邊AB上,且BG=30cm,將這個三角板以G為中心按逆時針旋轉90°,至△A′B′C′的位置,那么旋轉后兩個三角板重疊部分(四邊形EFGD)的面積為cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里,裝有三個分別寫有數(shù)字﹣1,0,1的乒乓球(形狀,大小一樣),先從盒子里隨即取出一個乒乓球,記下數(shù)字后放回盒子,搖勻后再隨即取出一個乒乓球,記下數(shù)字.
(1)請用樹狀圖或列表的方法求兩次取出乒乓球上數(shù)字相同的概率;
(2)求兩次取出乒乓球上數(shù)字之積等于0的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案