已知
．試說明不論
為何使分式有意義
的值，y的值不變．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知a=x+3，b=x+1，c=x+2，則代數(shù)式a2+b2+c2－ab－bc－ac的值是（ ）．
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知：如圖，已知∠1+∠2=180°，∠3=∠B
求證：∠AED＝∠ACB
證明：∵∠1+∠4＝180°（平角定義）
∠1+∠2＝180°（已知）
∴_____________（ ）
∴ ∥ （ ）
∴∠3+∠ =180°（ ）
又∵∠3=∠B（已知）
∴∠ +∠ =180°（等量代換）
∴ ∥ （ ）
∴∠AED＝∠ACB（ ）．
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－
=1， 
為何使分式有意義的值，
的值不變，都為1.
是方程2x－ay＝3的一組解，那么a的值為
=
+
，求
+
的值．
=___________.
，則
=___________.
C．－100 D．
，
，則
= ．