【題目】在平面直角坐標(biāo)中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(－2,3)，B(－4，－1)，C(2,0)，將△ABC沿x軸方向向左平移_______至△A1B1C1的位置，點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A1、B1、C1，使點(diǎn)C1在原點(diǎn)處．

【答案】2個(gè)單位

【解析】因?yàn)?/span>C(2,0)沿x軸方向向左平移后對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1在原點(diǎn)處,即點(diǎn)C沿x軸方向向左平移2個(gè)單位,故答案為:2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家所在居民樓的對(duì)面有一座大廈AB，AB=80米，為測(cè)量這座居民樓與大廈之間的距離，小明從自己家的窗戶(hù)C處測(cè)得大廈頂部A的仰角為37°，大廈底部B的俯角為48°．求小明家所在居民樓與大廈的距離CD的長(zhǎng)度．（結(jié)果保留整數(shù)）

（參考數(shù)據(jù)： ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鳳凰古城門(mén)票事件后，游客相比以往大幅減少，濱江某旅行社為吸引市民組團(tuán)去旅游，推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
某單位組織員工去鳳凰古城旅游，共支付給該旅行社旅游費(fèi)用27000元，請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少員工去鳳凰古城旅游？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程 x2﹣（m﹣3）x+m2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么m的最大整數(shù)值是（ ）
A.2
B.1
C.0
D.﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形紙片ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O，折疊正方形紙片ABCD，使AD落在BD上，點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合，展開(kāi)后，折痕DE分別交AB，AC于點(diǎn)E、G，連接GF，有下列結(jié)論：

①∠AGD=112.5°；②tan∠AED=+1；③四邊形AEFG是菱形；④S△ACD=S△OCD．其中正確結(jié)論的序號(hào)是__．（把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線(xiàn)上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于m，n（n≥m）我們定義運(yùn)算Anm＝n（n﹣1）（n﹣2）（n﹣3）…（n﹣（m﹣1）），A73＝7×6×5＝210，請(qǐng)你計(jì)算A42＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）為了貫徹落實(shí)市委市府提出的“精準(zhǔn)扶貧”精神．某校特制定了一系列關(guān)于幫扶A、B兩貧困村的計(jì)劃．現(xiàn)決定從某地運(yùn)送152箱魚(yú)苗到A、B兩村養(yǎng)殖，若用大小貨車(chē)共15輛，則恰好能一次性運(yùn)完這批魚(yú)苗，已知這兩種大小貨車(chē)的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛，其運(yùn)往A、B兩村的運(yùn)費(fèi)如下表：

（1）求這15輛車(chē)中大小貨車(chē)各多少輛？

（2）現(xiàn)安排其中10輛貨車(chē)前往A村，其余貨車(chē)前往B村，設(shè)前往A村的大貨車(chē)為x輛，前往A、B兩村總費(fèi)用為y元，試求出y與x的函數(shù)解析式．

（3）在（2）的條件下，若運(yùn)往A村的魚(yú)苗不少于100箱，請(qǐng)你寫(xiě)出使總費(fèi)用最少的貨車(chē)調(diào)配方案，并求出最少費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)1950000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

A. 1.9×105B. 1.95×106C. 1.95×107D. 0.195×108

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)分別為m+1，m+7；如圖②，長(zhǎng)方形的兩邊
長(zhǎng)分別為m+2，m+4．(其中m為正整數(shù))

（1）圖①中長(zhǎng)方形的面積 =
圖②中長(zhǎng)方形的面積 =
比較： (填“＜”、“＝”或“＞”)
（2）現(xiàn)有一正方形，其周長(zhǎng)與圖①中的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等，則
①求正方形的邊長(zhǎng)(用含m的代數(shù)式表示)；
②試探究：該正方形面積 與圖①中長(zhǎng)方形面積 的差(即 - )是一個(gè)常數(shù),求出這個(gè)常數(shù)．
（3）在(1)的條件下，若某個(gè)圖形的面積介于 、 之間(不包括 、 )并且面積為整數(shù)，這樣的整數(shù)值有且只有10個(gè)，求m的值．

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