13.如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACE,從下列條件中補選一個,則錯誤的是(  )
A.AB=ACB.DB=ECC.∠ADB=∠AECD.∠B=∠C

分析 首先根據(jù)條件∠1=∠2可得AD=AE,∠ADB=∠AEC,然后再結(jié)合所給選項和全等三角形的判定定理進行分析即可.

解答 解:∵∠1=∠2,
∴AD=AE,∠ADB=∠AEC,
A、添加AB=AC可得∠B=∠C,可利用AAS判定△ABD≌△ACE,故此選項不合題意;
B、添加BD=EC可利用SAS判定△ABD≌△ACE,故此選項不合題意;
C、添加∠ADB=∠AEC,不能判定△ABD≌△ACE,故此選項符合題意;
D、添加∠B=∠C可利用AAS判定△ABD≌△ACE,故此選項不合題意;
故選:C.

點評 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.求(30821+13635-19217)×13816-687的尾數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.如圖,O是等邊△ABC的外心,BO的延長線和⊙O相交于點D,連接DC,DA,OA,OC.
(1)求證:△BOC≌△CDA;
(2)若AB=2$\sqrt{3}$,求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.當k=5時,多項式x2-(k-3)xy-3y2+2xy-5中不含xy項.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.己知關(guān)于x的方程3a-x=$\frac{x}{2}$+3的解為2,則a值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.已知,如圖,△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,其中∠ABC=90°,∠DBE=90°.
(1)求證:AD=CE;
(2)求證:AD和CE垂直.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.下列成語故事中所描述的事件為必然發(fā)生事件的是( 。
A.水中撈月B.甕中捉鱉C.拔苗助長D.守株待兔

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,AD⊥BD于點D,DE∥AC交AB于點E,若AB=8,則DE=4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個奇數(shù)是103,則m的值是10.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案