【題目】低碳環(huán)保,綠色出行的理念得到廣大群眾的接受,越來(lái)越多的人喜歡選擇自行車(chē)作為出行工具小軍和爸爸同時(shí)從家騎自行車(chē)去圖書(shū)館,爸爸先以150分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以m/分的速度到達(dá)圖書(shū)館,小軍始終以同一速度騎行,兩人行駛的路程與時(shí)間分鐘的關(guān)系如圖,請(qǐng)結(jié)合圖象,解答下列問(wèn)題:

______,____________;

若小軍的速度是120分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí),距圖書(shū)館的距離;

的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書(shū)館前,何時(shí)與小軍相距100米?

【答案】11015;200;(2750米;(32.5分鐘和5分鐘.

【解析】

1)根據(jù)時(shí)間=路程÷速度,即可求出a值,結(jié)合休息的時(shí)間為5分鐘,即可得出b值,再根據(jù)速度=路程÷時(shí)間,即可求出m的值;

2)根據(jù)數(shù)量關(guān)系找出線(xiàn)段BC、OD所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式,聯(lián)立兩函數(shù)解析式成方程組,通過(guò)解方程組求出交點(diǎn)的坐標(biāo),再用3000去減交點(diǎn)的縱坐標(biāo),即可得出結(jié)論;

3)根據(jù)(2)結(jié)論結(jié)合二者之間相距100米,即可得出關(guān)于x的含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程,解之即可得出x的值,用其減去15即可得出結(jié)論;

解:(11500÷150=10(分鐘),

10+5=15(分鐘),

3000-1500÷22.5-15=200(米/分).

故答案為:10;15;200

2)根據(jù)題意可得:線(xiàn)段BC所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式為y=1500+200x-15=200x-1500

線(xiàn)段OD所在的直線(xiàn)的函數(shù)解析式為y=120x

聯(lián)立兩函數(shù)解析式成方程組, ,

解得:

3000-2250=750(米).

答:小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí),距圖書(shū)館的距離是750米.

3)根據(jù)題意得:|200x-1500-120x|=100

解得:x1==17.5,x2=20,

17.5-15=2.5(分鐘),20-15=5(分鐘).

答:爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書(shū)館前,2.5分鐘和5分鐘時(shí)與小軍相距100米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)求證四邊形ABCD是直角梯形

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【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線(xiàn)交點(diǎn)的三角形)的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別是(-5,5)(-2,3)

1)請(qǐng)?jiān)趫D中的網(wǎng)格平面內(nèi)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系xOy

2)請(qǐng)畫(huà)出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的A1B1C1,并寫(xiě)出頂點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo)

3)請(qǐng)?jiān)?/span>x軸上求作一點(diǎn)P,使PB1C的周長(zhǎng)最小.請(qǐng)標(biāo)出點(diǎn)P的位置(保留作圖痕跡,不需說(shuō)明作圖方法)

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【題目】已知一次函數(shù)過(guò)點(diǎn)(-25),和直線(xiàn),分別在下列條件下求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

1)它的圖象與直線(xiàn)平行;

2)它的圖象與y軸的交點(diǎn)和直線(xiàn)y軸的交點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).

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【題目】兩個(gè)反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)P的圖象上,PC軸于點(diǎn)C,交的圖象于點(diǎn)APC軸于點(diǎn)D,交的圖象于點(diǎn)B. 當(dāng)點(diǎn)P的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:

的值不會(huì)發(fā)生變化

PAPB始終相等

④當(dāng)點(diǎn)APC的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)B一定是PD的中點(diǎn).

其中一定不正確的是( )

A. B. C. D.

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(1)=_____ ___;

(2)=___ _____;

(3)的和.

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1)補(bǔ)全圖,并且保留作圖痕跡.

2)寫(xiě)出 °. 的周長(zhǎng)為 .

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1)請(qǐng)你求出摸出的這兩個(gè)數(shù)的積為6的概率;

2)小敏和小穎做游戲,她們約定:若這兩個(gè)數(shù)的積為奇數(shù),小敏贏(yíng);否則,小穎贏(yíng).你認(rèn)為該游戲公平嗎?為什么?如果不公平,請(qǐng)你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

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