若方程
4
x2-2x
-
x
x-2
=0有增根，則增根可能是（　�。�
A、0或2B、0C、2D、1
考點(diǎn)：分式方程的增根
專題：
分析：增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根，去分母整理得到方程的增根．
解答：解：分式方程
4
x2-2x
-
x
x-2
=0，
最簡(jiǎn)公分母x（x-2），
去分母得：4-x2=0，
整理得：x2=4，
解得：x=±2，
把x=2代入（x+1）（x-1）=0，
則x=2是原分式方程的增根，原分式方程的解為-2．
故選；C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的增根，增根問(wèn)題可按如下步驟進(jìn)行：①根據(jù)最簡(jiǎn)公分母確定增根的值；②化分式方程為整式方程；③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)（-1，y1），（2，y2），（3，y3）均在函數(shù)y=
6
x
的圖象上，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

約分：
56x3yz4
48x5y2z
=
 
；
x2-9
x2-2x-3
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)甲、乙兩同學(xué)100米短跑進(jìn)行5次測(cè)試，他們的成績(jī)通過(guò)計(jì)算得：
.
x
甲=
.
x
乙，S2甲=0.025，S2乙=0.029，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲短跑成績(jī)比乙好
B、乙短跑成績(jī)比甲好
C、甲比乙短跑成績(jī)穩(wěn)定
D、乙比甲短跑成績(jī)穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖的一串梅花圖案是按一定規(guī)律排列的，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，在前2011個(gè)梅花圖案中，共排列有（　�。﹤�(gè)“”圖案．
A、501B、502
C、503D、504

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各選項(xiàng)的圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一副三角板按如圖方式擺放，且∠1比∠2小60°，則∠AOB的度數(shù)是（　　）
A、140°B、150°
C、160°D、165°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，是反比例函數(shù)的是（　�。�
A、y=2x+1
B、y=5x
C、x：y=8
D、xy=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?x2-4x-5=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案