如果線段AB=CB,那么C是線段AB的中點.
錯誤
分析:根據題意畫出圖形來說明錯誤的原因.
解答:AB=CB不能確定C是線段AB的中點,例如中就不能是線段AB的中點.
故答案為錯誤.
點評:本題考查了比較線段的長短,解題的關鍵是舉出反例并畫出圖形來證明,利用圖形容易讓學生接受.
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知如圖1,線段AB、CD相交于點O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問題:
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(1)在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關系:
 

(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”的個數(shù):
 
個;
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時,其他條件不變,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關系.(直接寫出結論即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖1,線段AB、CD相交于點O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關
∠A+∠D=∠B+∠C
∠A+∠D=∠B+∠C
;
(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”的個數(shù):
6
6
個;
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.利用(1)的結論,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時,其他條件不變,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關系.(直接寫出結論即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果線段AB=CB,那么C是線段AB的中點.
錯誤
錯誤

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如果線段AB=CB,那么C是線段AB的中點.______.

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