【題目】在讀數(shù)月活動中學校準備購買一批課外讀物,為使課外讀物滿足同學們的需求,學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術(shù)、科普和其他四個類別進行了抽樣調(diào)查(每位同學只選一類)。下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖。

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學;

2)條形統(tǒng)計圖中;

3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀數(shù)所在扇形的圓心角是 度;

4)學校計劃購買課外讀物8000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學校購買其他類讀數(shù)多少冊?

【答案】(1)200(2)40,60;(3)72(4)1200.

【解析】

(1)結(jié)合兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)條形圖得出文學類人數(shù)為:70,利用扇形圖得出文學類所占百分比為:35%,即可得出總?cè)藬?shù);

(2)利用科普類所占百分比為:30%,則科普類人數(shù)為:n=200×30%=60人,即可得出m的值;

(3)利用360°乘以對應的百分比即可求解;

(4)根據(jù)喜歡其他類讀物人數(shù)所占的百分比,即可估計8000冊中其他讀物的數(shù)量;

解:(1)根據(jù)條形圖得出文學類人數(shù)為:70,利用扇形圖得出文學類所占百分比為:35%,故本次調(diào)查中,一共調(diào)查了:70÷35%=200名;

(2)根據(jù)科普類所占百分比為:30%,

則科普類人數(shù)為:n=200×30%=60人,

m=200703060=40人,

m=40,n=60

(3)藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是:×360°=72°;

(4)由題意,得8000×=1200().

答:學校購買其他類讀物1200冊比較合理.

故答案為:(1)200;(2)40,60(3)72;(4)1200.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在一次軍事演習中,藍方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進實施攔截,紅方行駛1000米到達C處后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45°方向前進了相同的距離,剛好在D處成功攔截藍方,求攔截點D處到公路的距離(結(jié)果不取近似值).

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A.1.5
B.2.5
C.2.25
D.3

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【題目】在《幾何原本》中記載著這樣的題目:如果同一條線段被兩個分點先后分成相等和不相等的線段,以得到的各線段為邊作正方形,那么不相等的兩個正方形的面積之和等于原線段一半上的正方形與兩個分點之間一段上正方形的面積之和的兩倍.王老師帶領(lǐng)學生在閱讀的基礎(chǔ)上畫出的部分圖形如圖,已知線段,點為線段的中點,點為線段上任意一點(不與重合),分別以為邊在的下方作正方形和正方形,以為邊在線段下方作正方形和正方形,則正方形與正方形的面積之和等于正方形和正方形面積之和的兩倍.

1)請你畫出正方形和正方形(不必尺規(guī)作圖);

2)設(shè),,根據(jù)題意寫出關(guān)于的等式并證明.

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【題目】如圖,在△ABC中,AC=4,BC=2,點D是邊AB上一點,CD將△ABC分成△ACD和△BCD,若△ACD是以AC為底的等腰三角形,且△BCD與△BAC相似,則CD的長為( )

A.
B.2
C.4 ﹣4
D.

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【題目】我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊。

1)寫出你所學過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱;

2)如圖,將繞頂點B順時針方向旋轉(zhuǎn),得到,連接AD、DC,求證:,即四邊形ABCD是勾股四邊形。

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點O是BD的中點,若M,N是邊AD上的兩點,連接MO,NO,并分別延長交邊BC于兩點M′,N′,則圖中的全等三角形共有( )

A.2對
B.3對
C.4對
D.5對

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【題目】如圖,在△ABC中,BC=4,E、F分別是AB、AC上的點,且EF∥BC,動點P在射線EF上,BP交CE于點D,∠CBP的平分線交CE于Q,當3CQ=CE時,EP+BP=

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【題目】如圖,點DBC上,DEAB于點E,DFBCAC于點FBD=CF,BE=CD.若∠AFD=145°,則∠EDF=_____________.

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