【題目】如圖,E,F(xiàn)是正方形ABCD的對角線AC上的兩點(diǎn),且AE=CF.
(1)求證:四邊形BEDF是菱形;
(2)若正方形ABCD的邊長為4,AE=,求菱形BEDF的面積.
【答案】(1)證明見解析(2)8
【解析】
(1)連接BD交AC于點(diǎn)O,則由已知易得BD⊥AC,OD=OB=OA=OC,結(jié)合AE=CF可得OE=OF,由此可得四邊形BEDF是平行四邊形,再結(jié)合BD⊥EF即可得到四邊形BEDF是菱形;
(2)由正方形ABCD的邊長為4易得AC=BD=,結(jié)合AE=CF=,可得EF=,再由菱形的面積等于兩對角線乘積的一半即可求得菱形BEDF的面積了.
(1)連接BD交AC于點(diǎn)O,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴BD⊥AC,OD=OB=OA=OC.
∵AE=CF,
∴OA-AE=OC-CF,即OE=OF,
∴四邊形BEDF為平行四邊形,
又∵BD⊥EF,
∴四邊形BEDF為菱形.
(2)∵正方形ABCD的邊長為4,
∴BD=AC=.
∵AE=CF=,
∴EF=AC-=,
∴S菱形BEDF=BD·EF=×.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△ADE,線段BC的延長線過點(diǎn)E,與線段AD交于點(diǎn)F,∠ACB=∠AED=108°,∠CAD=12°,∠B=48°,則∠DEF的度數(shù)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC=12,AB=CD,BD=15,點(diǎn)E從D點(diǎn)出發(fā),以每秒4個(gè)單位的速度沿D→A→D勻速移動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿CB向點(diǎn)B作勻速移動(dòng),點(diǎn)G從點(diǎn)B出發(fā)沿BD向點(diǎn)D勻速移動(dòng),三個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)有一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),其余兩點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),假設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)試說明:AD∥BC;
(2)在移動(dòng)過程中,小明發(fā)現(xiàn)有△DEG與△BFG全等的情況出現(xiàn),請你探究這樣的情況會(huì)出現(xiàn)幾次?并分別求出此時(shí)的移動(dòng)時(shí)間t和G點(diǎn)的移動(dòng)距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C,D四點(diǎn)在同一條直線上,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在線段AB上.
(1)如圖1,若AB=12,BD=BC,求線段CD的長度;
(2)如圖2,點(diǎn)E是線段AB上一點(diǎn),且AE=2BE,當(dāng)3AD=2BD時(shí),探究線段CD與CE之間的數(shù)量關(guān)系,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】深圳高級(jí)中學(xué)(集團(tuán))開展“陽光體育活動(dòng)”,共開設(shè)足球,藍(lán)球,乒乓球,羽毛球,網(wǎng)球五項(xiàng)活動(dòng),為了了解學(xué)生對這五項(xiàng)活動(dòng)的喜愛情況,隨機(jī)調(diào)查了m名學(xué)生(每名學(xué)生必須且只能選擇這五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的一種),并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖所示不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若深高(集團(tuán))共有學(xué)生6000人,則喜歡乒乓球的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D.求作∠ABC的平分線,分別交AD,AC于P,Q兩點(diǎn),并證明AP=AQ.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC是正三角形,△BDC是頂角∠BDC=120°的等腰三角形,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,角的兩邊分別交AB、AC邊于M、N兩點(diǎn),連接MN.
探究:在下面兩種條件下,線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,并加以證明.
①AN=NC(如圖②); ②DM//AC(如圖③).
思考:若點(diǎn)M、N分別是射線AB、CA上的點(diǎn),其它條件不變,再探線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,在圖④中畫出圖形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線上部分點(diǎn)坐標(biāo)如表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | … |
y | … | -6 | 0 | 4 | 6 | 6 | … |
A. 拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,6) B. 拋物線的對稱軸是在y軸的右側(cè);
C. 拋物線一定經(jīng)過點(diǎn)(3,0) D. 在對稱軸左側(cè),y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率去估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)一了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率繪出的統(tǒng)計(jì)圖 如圖所示,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
A.從一個(gè)裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球的袋子中任取兩球,取到兩個(gè)白球的概率
B.任意寫一個(gè)正整數(shù),它能被 2 整除的概率
C.拋一枚硬幣,連續(xù)兩次出現(xiàn)正面的概率
D.?dāng)S一枚正六面體的骰子,出現(xiàn) 1 點(diǎn)的概率
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