（本題8分）已知|x|=3，（y+1）2=4，且xy＜0，求xy的值．

6或-4

【解析】

試題分析：利用絕對值及平方的意義求出x與y的值，即可確定出x﹣y的值

試題解析：∵|x|=3，（y+1）2=4，且xy＜0，

∴x=3，y=﹣3或x=﹣3，y=1，

當x=3，y=﹣3時，x﹣y=6；

當x=﹣3，y=1時，x﹣y=﹣4．

考點：有理數(shù)的混合運算

練習冊系列答案
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已知，如圖，AD=AC，BD=BC，O為AB上一點，那么圖中共有 對全等三角形．

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（10分）如圖，△ABC中，∠ACB=90°，AB=5cm，BC=3cm，若點P從點A出發(fā)，以每秒

2cm的速度沿折線A—C—B向點B運動，設運動時間為t秒（t>0），

（1）在AC上是否存在點P使得PA=PB？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由；

（2）若點P恰好在△ABC的角平分線上，請直接寫出t的值．

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A． B． C． D．

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（本題8分）比較下列各對數(shù)的大�。�

（1）與

（2）-（-4）與-︱-5︱

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某市在一次扶貧助殘活動中，共捐款3460000元．將3460000元用科學記數(shù)法表示為 ．

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（本題10分）已知M、N是線段AB的垂直平分線上的兩點,且∠MBA=60°，∠NBA=15°,先畫出圖形,再求∠MAN。

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省九年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，A、B是函數(shù)的圖像上關于原點對稱的任意兩點，BC∥x軸，AC∥y軸，△ABC面積記為S，則S= （ ）

A．s=2 B．s=4 C．2＜s＜4 D．s＞4

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