D
【解析】
試題分析:因?yàn)?a >=4>0,故A不合題意;因?yàn)?a >=2>0,故B不合題意;因?yàn)?a >=2>0,故C不合題意;因?yàn)?a ><0,故D符合題意,故選:D.
考點(diǎn):1.負(fù)數(shù);2.有理數(shù)的乘方;3.絕對(duì)值;4.二次根式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)八年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)D,E在△ABC的邊BC上,連接AD,AE.①AB=AC;②A(yíng)D=AE;③BD=CE.以此三個(gè)等式中的兩個(gè)作為命題的題設(shè),另一個(gè)作為命題的結(jié)論,構(gòu)成三個(gè)命題:(1)①②③;(2)①③②;(3)②③①.
(1)以上三個(gè)命題是真命題的為(直接寫(xiě)號(hào)) ;
(2)請(qǐng)選擇一個(gè)真命題進(jìn)行證明(先寫(xiě)出所選命題,然后證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇啟東南苑中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從數(shù)6,-1,15,-3中,任取三個(gè)不同的數(shù)相加,所得到的結(jié)果中最小的是( )
A.-3 B.-1 C.3 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和5,則第三邊的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
16的平方根是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇江都區(qū)郭村一中七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題8分)已知|x|=3,(y+1)2=4,且xy<0,求xy的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇江都區(qū)郭村一中七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
讀一讀:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和.由于上述式子比較長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)也不方便,為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為,這里“”是求和符號(hào).例如:1+3+5+7+9+…+99,即從1開(kāi)始的100以?xún)?nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和,可表示為(2n-1);又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示為n3.通過(guò)對(duì)上以材料的閱讀,請(qǐng)計(jì)算(n2-1)=________.(填寫(xiě)最后的計(jì)算結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇江都區(qū)郭村一中七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在-0.1,,3.14,-8,0,100,-中,正數(shù)有( )個(gè)。
A、1 B、2 C、3 D、4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)m = 時(shí),關(guān)于x的方程(m-1) +mx +5 =0是一元二次方程.
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