把下列各題用“=”或“≠”連接起來(lái)：
（1）32×33
≠
≠
36；
（2）（52）3
=
=
56；
（3）（-5×3）4
≠
≠
-54×34；
（4）-（3a）2
≠
≠
9a2；
（5）x10+x11
≠
≠
x21；
（6）8x3-5x3
≠
≠
3．
分析：利用同底數(shù)冪的乘法，合并同類(lèi)項(xiàng)，積的乘方與冪的乘方的性質(zhì)求解即可求得答案．
解答：解：（1）32×33=35≠36；

（2）（52）3=56；

（3）（-5×3）4=54×34≠-54×34；

（4）-（3a）2=-9a2≠9a2；

（5）x10+x11≠x21；

（6）8x3-5x3=3x3≠3．
故答案為：（1）≠，（2）=，（3）≠，（4）≠，（5）≠，（6）≠．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了同底數(shù)冪的乘法，積的乘方與冪的乘方的性質(zhì)．此題比較簡(jiǎn)單，注意掌握指數(shù)與符號(hào)的變化是解此題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果兩個(gè)正數(shù)，即，有下面的不等式：
  當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到等號(hào)
我們把叫做正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，把叫做正數(shù)的幾何平均數(shù)，于是上述不等式可表述為：兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù)。它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，是解決最值問(wèn)題的有力工具。下面舉一例子：
例：已知，求函數(shù)的最小值。
解：令，則有，得，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，即時(shí)，函數(shù)有最小值，最小值為。
根據(jù)上面回答下列問(wèn)題
【小題1】已知，則當(dāng)        時(shí)，函數(shù)取到最小值，最小值
為         
【小題2】用籬笆圍一個(gè)面積為的矩形花園，問(wèn)這個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí)，所
用的籬笆最短，最短的籬笆周長(zhǎng)是多少
【小題3】已知，則自變量取何值時(shí)，函數(shù)取到最大值，最大值為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

把下列各題用“=”或“≠”連接起來(lái)：
（1）32×33______36；
（2）（52）3______56；
（3）（-5×3）4______-54×34；
（4）-（3a）2______9a2；
（5）x10+x11______x21；
（6）8x3-5x3______3．

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