小穎家離學(xué)校米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路．她跑步去學(xué)校共用了分，已知小穎在上坡路上的平均速度是千米／小時(shí)，而她在下坡路上平均速度是千米／時(shí)．小穎上坡、下坡各用了多長(zhǎng)時(shí)間？若設(shè)小穎上坡用了小時(shí)，下坡用了小時(shí)，則可列出方程組為_(kāi)_______．

 

【答案】

【解析】本題考查的是根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列方程組

根據(jù)等量關(guān)系：她跑步去學(xué)校共用了分，小穎在上坡路上的平均速度是千米／小時(shí)，而她在下坡路上平均速度是千米／時(shí)，即可列出方程組。

根據(jù)等量關(guān)系：她跑步去學(xué)校共用了分，可得方程；

根據(jù)等量關(guān)系：小穎在上坡路上的平均速度是千米／小時(shí)，而她在下坡路上平均速度是千米／時(shí)，可得方程；

則可列方程組。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎家離學(xué)校1880米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路．她跑步去學(xué)校共用了16分，已知小穎在上坡路上的平均速度是4.8千米/小時(shí)，而她在下坡路上平均速度是12千米/時(shí)．小穎上坡、下坡各用了多長(zhǎng)時(shí)間？若設(shè)小穎上坡用了x小時(shí)，下坡用了y小時(shí)，則可列出方程組為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•寧夏）小穎家離學(xué)校1200米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路．她去學(xué)校共用了16分鐘．假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí)，下坡路的平均速度是5千米/時(shí)．若設(shè)小穎上坡用了x分鐘，下坡用了y分鐘，根據(jù)題意可列方程組為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎家離學(xué)校1200米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路．她去學(xué)校共用了16分鐘．假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí)，下坡路的平均速度是5千米/時(shí)．請(qǐng)你根據(jù)以上信息，就小穎行走的“路程”或“時(shí)間”，先提出一個(gè)用二元一次方程組解決的問(wèn)題，并寫出解答過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎家離學(xué)校1 200米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路．她去學(xué)校共用了16分鐘．假設(shè)小穎走上坡路的平均速度是3千米/時(shí)，走下坡路的平均速度是5千米/時(shí)．求上坡路與下坡路各是多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案