1
3
x-
1
2
=1．
考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：計(jì)算題
分析：方程去分母，去括號，移項(xiàng)合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：去分母得：2x-3=6，
移項(xiàng)合并得：2x=9，
解得：x=
9
2
．
點(diǎn)評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項(xiàng)合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中對角線AC與BD相交于點(diǎn)O，作BE⊥AC，DF⊥AC，垂足分別為E，F(xiàn)，連接DE，BF．
（1）求證：四邊形BFDE是平行四邊形；
（2）若DE=DC=EC，求AD：DC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠BOA=80°，∠BOC=20°，OD平分∠AOC，求∠COD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度的方格紙中，有線段AB和直線MN，點(diǎn)A，B，M，N均在小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）在方格紙中畫四邊形ABCD（四邊形的各頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上），使四邊形ABCD是以直線MN為對稱軸的軸對稱圖形，點(diǎn)A的對稱點(diǎn)為點(diǎn)D，點(diǎn)B的對稱點(diǎn)為點(diǎn)C；
（2）請直接寫出四邊形ABCD的周長和面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2a-（a-3b）-（a+2b）-2（a-b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x+
3
|+
3y-
3
=0，求
3
1-y2
-
1+x
1+x2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：-22×sin45°+|-
8
|-（π-1）0；
（2）先化簡，再求值：（
x
x-1
-
1
x2-x
）÷（x+1），其中x=
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)七年級（1）班50名同學(xué)在第一單元數(shù)學(xué)測驗(yàn)中成績統(tǒng)計(jì)如下表所示
學(xué)生成績 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100
學(xué)生人數(shù) 5 5 15 20 5
請根據(jù)上述信息，繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為加強(qiáng)安全生產(chǎn)，某企業(yè)對500名員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識測試，成績記為A，B，C，D，E共5個(gè)等級，為了解本次測試的成績（等級）情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績（等級），統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求這次抽樣調(diào)查的樣本容量，并補(bǔ)全圖①；
（2）樣本中E級的人數(shù)所占的百分比為
 
，其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對應(yīng)的圓心角度數(shù)是
 
度；
（3）如果測試成績（等級）為A，B，C級的定為優(yōu)秀，請估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識測試成績（等級）達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù)．

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同步練習(xí)冊答案