【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PQ切⊙O于E,AC⊥PQ于C,交⊙O于D.
(1)求證:AE平分∠BAC;
(2)若AD=2,EC= ,∠BAC=60°,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)2.
【解析】
試題(1)連接OE,根據(jù)切線的性質(zhì)就可以得出OE⊥PQ,就可以得出OE∥AC,可以得出∠BAE=∠CAE而得出結(jié)論;
(2)連接BE,由AE平分∠BAC就可以得出∠BAE=∠CAE=30°,就可以求出AE=2,在Rt△ABE中由勾股定理可以求出AB的值,從而求出結(jié)論.
試題解析:(1)證明:連接OE,
∴OA=OE,
∴∠OEA=∠OAE.
∵PQ切⊙O于E,
∴OE⊥PQ.
∵AC⊥PQ,
∴OE∥AC.
∴∠OEA=∠EAC,
∴∠OAE=∠EAC,
∴AE平分∠BAC.
(2)解:連接BE,
∵AB是直徑,
∴∠AEB=90°.
∵∠BAC=60°,
∴∠OAE=∠EAC=30°.
∴AB=2BE.
∵AC⊥PQ,
∴∠ACE=90°,
∴AE=2CE.
∵CE=,
∴AE=2.
設(shè)BE=x,則AB=2x,由勾股定理,得
x2+12=4x2,
解得:x=2.
∴AB=4,
∴⊙O的半徑為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=與x軸交于點(diǎn)A,與雙曲線在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)B,BC⊥x軸于點(diǎn)C,OC=3AO.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)直接寫(xiě)出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交邊BC于點(diǎn)D,交△ABC的外接圓于點(diǎn)E.
(1)BE與IE相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)連接BI,CI,CE,若∠BED=∠CED=60°,猜想四邊形BECI是何種特殊四邊形,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB分別與⊙O相切于A,B兩點(diǎn),∠ACB=60°.
(1)求∠P的度數(shù);
(2)若⊙O的半徑長(zhǎng)為4cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點(diǎn)E在CD上,DE=1,點(diǎn)F是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),以EF為斜邊作Rt△EFP.若點(diǎn)P在矩形ABCD的邊上,且這樣的直角三角形恰好有兩個(gè),則AF的值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)B的直線交OP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,且CP=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為,OP=1,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線的圖象如圖所示,拋物線過(guò)點(diǎn),則下列結(jié)論:
①;②;③;④(為一切實(shí)數(shù));⑤;正確的個(gè)數(shù)有( ).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
請(qǐng)直接寫(xiě)出時(shí),x的取值范圍;
過(guò)點(diǎn)B作軸,于點(diǎn)D,點(diǎn)C是直線BE上一點(diǎn),若,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋里有 個(gè)除顏色外都相同的球,其中有 個(gè)紅球, 個(gè)黃球.
(1) 若從中隨意摸出一個(gè)球,求摸出紅球的可能性;
(2) 若要使從中隨意摸出一個(gè)球是紅球的可能性為 ,求袋子中需再加入幾個(gè)紅球?
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