分析 (1)根據(jù)直角三角形全等的方法“HL”證明;
(2)過點C作CG⊥AB交AB的延長線于G,過點F作FH⊥DE交DE的延長線于H,根據(jù)等角的補角相等求出∠CBG=∠FEH,再利用“角角邊”證明△CBG和△FEH全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得CG=FH,再利用“HL”證明Rt△ACG和Rt△DFH全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠A=∠D,然后利用“角角邊”證明△ABC和△DEF全等;
(3)以點C為圓心,以AC長為半徑畫弧,與AB相交于點D,E與B重合,F(xiàn)與C重合,得到△DEF與△ABC不全等;
(4)根據(jù)三種情況可得結(jié)論,∠B不小于∠A即可.
解答 解:(1)△ABC與△DEF一定全等,依據(jù)的判定方法是HL;
(2)證明:如圖,
過點C作CG⊥AB交AB的延長線于G,過點F作DH⊥DE交DE的延長線于H,
∵∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,
∴180°-∠B=180°-∠E,
即∠CBG=∠FEH,
在△CBG和△FEH中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CBG=∠FEH}\\{∠G=∠H}\\{BC=EF}\end{array}\right.$,
∴△CBG≌△FEH(AAS),
∴CG=FH,
在Rt△ACG和Rt△DFH中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=DF}\\{CG=FH}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL),
∴∠A=∠D,
在△ABC和△DEF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠D}\\{∠B=∠E}\\{AC=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF(AAS);
(3)小明的結(jié)論是:有兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等;
(4)若∠B≥∠A,則△ABC≌△DEF.
如圖,
過點C作CG⊥AB交AB的延長線于G,過點F作DH⊥DE交DE的延長線于H,
∵∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,
∴180°-∠B=180°-∠E,
即∠CBG=∠FEH,
在△CBG和△FEH中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CBG=∠FEH}\\{∠G=∠H}\\{BC=EF}\end{array}\right.$,
∴△CBG≌△FEH(AAS),
∴CG=FH,
在Rt△ACG和Rt△DFH中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=DF}\\{CG=FH}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL),
∴∠A=∠D,
在△ABC和△DEF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠D}\\{∠B=∠E}\\{AC=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF(AAS).
點評 本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,能求出Rt△ABD≌Rt△ACD是解此題的關(guān)鍵,注意:全等三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊相等
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x1=1,x2=-5 | B. | x1=-1,x2=-5 | C. | x1=1,x2=5 | D. | x1=-1,x2=5 |
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品牌類型 | 月租費(元) | 必選業(yè)務(wù)套餐費(元) | 本地通話費(元/分鐘) | 長途通話費(元/分鐘) |
動感地帶 | 0 | 18 | 0.3 | 0.6 |
神州行 | 10 | 5 | 0.4 | 0.6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10° | B. | 15° | C. | 25° | D. | 65° |
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A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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A. | 甲班打乒乓球人數(shù)比乙班少2個 | B. | 甲班踢足球人數(shù)比乙班多3個 | ||
C. | 這兩班練體操的人數(shù)最少 | D. | 這兩班練田徑的人數(shù)不同 |
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