【題目】某出租汽車公司計劃購買型和型兩種節(jié)能汽車,若購買型汽車輛,型汽車輛,共需萬元;若購買型汽車輛,型汽車輛,共需萬元.
(1)型和型汽車每輛的價格分別是多少萬元?
(2)該公司計劃購買型和型兩種汽車共輛,費用不超過萬元,且型汽車的數(shù)量少于型汽車的數(shù)量,請你給出費用最省的方案,并求出該方案所需費用.
【答案】(1)型汽車每輛的價格為萬元,型汽車每輛的價格為萬元;(2)費用最省的方案是購買型汽車輛,型汽車輛,該方案所需費用為萬元.
【解析】
(1)設(shè)型汽車每輛的價格為萬元,型汽車每輛的價格為萬元,根據(jù)購買型汽車輛,型汽車輛,共需萬元;購買型汽車輛,型汽車輛,共需萬元,列方程組進(jìn)行求解即可;
(2)設(shè)購買型汽車輛,則購買型汽車輛,根據(jù)總費用不超過萬元,且型汽車的數(shù)量少于型汽車的數(shù)量,列不等式組進(jìn)行求解得出購買方案,然后再討論即可得.
(1)設(shè)型汽車每輛的價格為萬元,型汽車每輛的價格為萬元,
由題意得:
,
解得,
答:型汽車每輛的價格為萬元,型汽車每輛的價格為萬元;
(2)設(shè)購買型汽車輛,則購買型汽車輛,
由題意得:,
解得:,因為是整數(shù),
所以或,
當(dāng)時,該方案所需費用為:萬元;
當(dāng)時,該方案所需費用為:萬元,
答:費用最省的方案是購買型汽車輛,型汽車輛,該方案所需費用為萬元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動程序,開機(jī)加熱時每分鐘上升10℃,加熱到100℃停止加熱,水溫開始下降,此時水溫(℃)與開機(jī)后用時()成反比例關(guān)系,直至水溫降至30℃,飲水機(jī)關(guān)機(jī),飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動開機(jī),重復(fù)上述自動程序.若在水溫為30℃時接通電源,水溫(℃)與時間()的關(guān)系如圖所示:
(1)分別寫出水溫上升和下降階段與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)怡萱同學(xué)想喝高于50℃的水,請問她最多需要等待多長時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為⊙的直徑,,為圓上的兩點,,弦,相交于點,
(1)求證:
(2)若,,求⊙的半徑;
(3)在(2)的條件下,過點作⊙的切線,交的延長線于點,過點作交⊙于, 兩點(點在線段上),求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)點,與軸相交于點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)定義:平面上的任一點到二次函數(shù)圖象上與它橫坐標(biāo)相同的點的距離,稱為點到二次函數(shù)圖象的垂直距離.如:點到二次函數(shù)圖象的垂直距離是線段的長.已知點為拋物線對稱軸上的一點,且在軸上方,點為平面內(nèi)一點,當(dāng)以為頂點的四邊形是邊長為4的菱形時,請求出點到二次函數(shù)圖象的垂直距離.
(3)在(2)中,當(dāng)點到二次函數(shù)圖象的垂直距離最小時,在為頂點的菱形內(nèi)部是否存在點,使得之和最小,若存在,請求出最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某養(yǎng)殖場為了響應(yīng)黨中央的扶貧政策,今年起采用“場內(nèi)+農(nóng)戶”養(yǎng)殖模式,同時加強(qiáng)對蛋雞的科學(xué)管理,蛋雞的產(chǎn)蛋率不斷提高,三月份和五月份的產(chǎn)蛋量分別是2.5萬kg與3.6萬kg,現(xiàn)假定該養(yǎng)殖場蛋雞產(chǎn)蛋量的月增長率相同.
(1)求該養(yǎng)殖場蛋雞產(chǎn)蛋量的月平均增長率;
(2)假定當(dāng)月產(chǎn)的雞蛋當(dāng)月在各銷售點全部銷售出去,且每個銷售點每月平均銷售量最多為0.32萬kg.如果要完成六月份的雞蛋銷售任務(wù),那么該養(yǎng)殖場在五月份已有的銷售點的基礎(chǔ)上至少再增加多少個銷售點?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】湖南省作為全國第三批啟動高考綜合改革的省市之一,從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施高考綜合改革.深化高考綜合改革,承載著廣大考生的美好期盼,事關(guān)千家萬戶的切身利益,社會關(guān)注度高.為了了解我市某小區(qū)居民對此政策的關(guān)注程度,某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)采訪了該小區(qū)部分居民,根據(jù)采訪情況制做了如統(tǒng)計圖表:
關(guān)注程度 | 頻數(shù) | 頻率 |
A.高度關(guān)注 | m | 0.4 |
B.一般關(guān)注 | 100 | 0.5 |
C.沒有關(guān)注 | 20 | n |
(1)根據(jù)上述統(tǒng)計圖表,可得此次采訪的人數(shù)為 ,m= ,n= .
(2)根據(jù)以上信息補(bǔ)全圖中的條形統(tǒng)計圖.
(3)請估計在該小區(qū)1500名居民中,高度關(guān)注新高考政策的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面16×8的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1個單位,△ABC是格點三角形(頂點在網(wǎng)格交點處),請你畫出:
(1)△ABC關(guān)于點P的位似△A′B′C′,且位似比為1:2;
(2)以A.B.C.D為頂點的所有格點平行四邊形ABCD的頂點D
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線,以O為圓心,OC為半徑作圓O
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)已知AO交圓O于點E,延長AO交圓O于點D,tan∠D=,求的值;
(3)如圖2,在(2)條件下,若AB與⊙O的切點為點F,連接CF交AD于點G,設(shè)⊙O的半徑為3,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比等腰三角形的定義,我們定義:有三條邊相等的凸四邊形叫做“準(zhǔn)等邊四邊形”
(1)已知:如圖1,在“準(zhǔn)等邊四邊形”ABCD中,BC≠AB,BD⊥CD,AB=3,BD=4,求BC的長;
(2)在探究性質(zhì)時,小明發(fā)現(xiàn)一個結(jié)論:對角線互相垂直的“準(zhǔn)等邊四邊形”是菱形.請你判斷此結(jié)論是否正確,若正確,請說明理由;若不正確,請舉出反例;
(3)如圖2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BC=2.在AB的垂直平分線上是否存在點P使得以A,B,C,P為頂點的四邊形為“準(zhǔn)等邊四邊形”?若存在,請求出該“準(zhǔn)等邊四邊形”的面積;若不存在,請說明理由.
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