【題目】有一個(gè)長方體,如圖,(單位:厘米)現(xiàn)將它“切成”完全一樣的三個(gè)長方體。

(1)共有( )種切法。

(2)怎樣切,使切成三塊后的長方體的表面積的和比原來長方體的表面積增加得最多,算一算表面積最多增加了多少?

【答案】(1)3;(2)1152平方厘米.

【解析】試題分析:要把這個(gè)長方體切成三個(gè)完全一樣的長方體,①把長平均分成3份,可以切長為12、寬為8、高為6的三個(gè)長方體;②把寬平均分成3份,可以切成長為24、寬為4、高為6的三個(gè)長方體;③把高平均分成3份,可以切成長為24、為12、高為2的三個(gè)長方體.第三種切法使切成三塊后的長方體的表面積的和比原來長方體的表面積增加得最多,增加的是長為24寬為12的四個(gè)面的面積,由此可以解決問題.

試題解析:

1)有三種切法,

24÷3=8,可以切長為12、寬為8、高為6的三個(gè)長方體;

12÷3=4,可以切成長為24、寬為4、高為6的三個(gè)長方體;

6÷3=2可以切成長為24、寬為12、高為2的三個(gè)長方體.

2)第三種切法使切成三塊后的長方體的表面積的和比原來長方體的表面積增加得最多,

增加的是長為24寬為12的四個(gè)面的面積:24×12×4=1152

答:表面積增加了1152

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(1)求拋物線F1所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點(diǎn),設(shè)四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和S△BOC,記S=S四邊形MAOC﹣S△BOC,求S最大時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)及S的最大值;

(3)如圖②,將拋物線F1沿y軸翻折并“復(fù)制”得到拋物線F2,點(diǎn)A、B與(2)中所求的點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′、M′,過點(diǎn)M′作M′E⊥x軸于點(diǎn)E,交直線A′C于點(diǎn)D,在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得以A′、D、P為頂點(diǎn)的三角形與△AB′C相似?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,已知拋物線m:y=ax2﹣6ax+c(a>0)的頂點(diǎn)A在x軸上,并過點(diǎn)B(0,1),直線n:y=﹣x+與x軸交于點(diǎn)D,與拋物線m的對稱軸l交于點(diǎn)F,過B點(diǎn)的直線BE與直線n相交于點(diǎn)E(﹣7,7).

(1)求拋物線m的解析式;

(2)P是l上的一個(gè)動點(diǎn),若以B,E,P為頂點(diǎn)的三角形的周長最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)拋物線m上是否存在一動點(diǎn)Q,使以線段FQ為直徑的圓恰好經(jīng)過點(diǎn)D?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】小明為了了解本班全體同學(xué)在閱讀方面的情況,采取全面調(diào)查的方法,從喜歡閱讀“科普常識、小說、漫畫、營養(yǎng)美食”等四類圖書中調(diào)查了全班學(xué)生的閱讀情況(要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡閱讀的圖書類型)根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)該班喜歡閱讀科普常識的同學(xué)有  人,該班的學(xué)生人數(shù)有  人;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“漫畫”類所對圓心角是  度,喜歡閱讀“營養(yǎng)美食”類圖書的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為  

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