【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=120°.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.將圖1中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,另一邊ON仍在直線AB的下方.
(1)若OM恰好平分∠BOC,求∠BON的度數(shù);
(2)若∠BOM等于∠COM余角的3倍,求∠BOM的度數(shù);
(3)若設(shè)∠BON=α(0°<α<90°),試用含α的代數(shù)式表示∠COM.
【答案】
(1)解: ∵∠BOC=120° ,OM恰好平分 ∠BOC
∴∠BOM=∠BOC=60°
又 ∵∠MON=90°
∴∠BON=∠MON∠BOM
=90°60°=30°
(2)解:設(shè) 的余角為x°,
則
由題意得: ,
x=15,
3x=45,
所以 的度數(shù)為45°
(3)解: (0°< <90°).
.
【解析】(1)利用角平分線的定義求出∠BOM的度數(shù),再根據(jù)∠BON=∠MON∠BOM,即可求出結(jié)果。
(2)設(shè)∠ C O M 的余角為x°,表示出∠COM的度數(shù),再根據(jù)∠BOM=∠COM余角的3倍,建立方程求解即可。
(3)根據(jù)角的和與差計(jì)算即可。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用角的平分線和圖形的旋轉(zhuǎn),掌握從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線;每一個(gè)點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角度,任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.旋轉(zhuǎn)的方向、角度、旋轉(zhuǎn)中心是它的三要素即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩人均從400米的環(huán)形跑道的A處出發(fā),各自以每秒6米和每秒8米的速度在跑道上跑步.
(1)若兩人同時(shí)出發(fā),背向而行,則經(jīng)過(guò)秒鐘兩人第一次相遇;
若兩人同時(shí)出發(fā),同向而行,則經(jīng)過(guò)秒鐘乙第一次追上甲.
(2)若兩人同向而行,乙在甲出發(fā)10秒鐘后去追甲,經(jīng)過(guò)多少時(shí)間乙第二次追上甲.
(3)若讓甲先跑10秒鐘后乙開始跑,在乙用時(shí)不超過(guò)100秒的情況下,乙跑多少秒鐘時(shí),兩人相距40米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)正方體盒子的表面展開圖,該正方體六個(gè)面上分別標(biāo)有不同的數(shù)字,且相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字互為相反數(shù).
(1)把﹣16,9,16,﹣5,﹣9,5分別填入圖中的六個(gè)小正方形中;
(2)若某相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字分別為 和 ﹣5,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若多項(xiàng)式x2+mx-28可因式分解為(x-4)(x+7),則m的值為( )
A. -3 B. 11 C. -11 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直線L上依次擺放著七個(gè)正方形,已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1、2、3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4 , 則S1+2S2+2S3+S4=( )
A.5
B.4
C.6
D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,E、F分別在BC、AD上,若想要使四邊形AFCE為平行四邊形,需添加一個(gè)條件,這個(gè)條件不可以是( 。
A. AF=CE B. AE=CF C. ∠BAE=∠FCD D. ∠BEA=∠FCE
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