若
3(4-k)2
=k-4，則k的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：立方根
專題：
分析：根據(jù)立方根的定義得出k的方程，解方程即可．
解答： 解：根據(jù)題意得：（k-4）2=（k-4）3，
∴（k-4）2-（k-4）3=0，
∴（k-4）2[1-（k-4）]=0，
解得：k=4，或k=5；
故答案為：4或5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了立方根的定義；根據(jù)立方根的定義得出方程是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1、2、3、4、5，從某一頂點(diǎn)依次編號(hào)為1、2、3、4、5，若從某一個(gè)頂點(diǎn)開始，沿正五邊形的邊順時(shí)針行走，頂點(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾，就是幾個(gè)邊長(zhǎng)，則稱這種走法為一次移位，如果小寧在編號(hào)為3頂點(diǎn)時(shí)，那么他應(yīng)走3個(gè)邊長(zhǎng)，即3-4-5-1為第一次移位，這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn)，然后從1-2為第二次移位．若小寧從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開始，則十次移位后，他所處頂點(diǎn)編號(hào)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若干個(gè)正方形如圖所示位置放置，從左至右，第1個(gè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1；第2個(gè)正方形的邊長(zhǎng)等于第1個(gè)正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)；第3個(gè)正方形的邊長(zhǎng)等于第2個(gè)正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)；…．則第n正方形的邊長(zhǎng)=
 
．（用含正整數(shù)n的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一幅地圖上5cm表示實(shí)際距離80千米，這幅圖的比例尺是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=8，AC=6，線段AB為半圓O的直徑，將Rt△ABC沿射線AB方向平移，使斜邊與半圓O相切于點(diǎn)G，得△DEF，DF與BC交于點(diǎn)H，則Rt△ABC與△DEF重疊（陰影）部分的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在長(zhǎng)、寬都為4m，高為3m的房間的正中央的天花板上懸掛一只白熾燈泡A．為了集中光線，加上了燈罩，如圖所示．已知燈罩深8cm，燈泡離地面2m，為了使光線恰好照在墻角，則燈罩的直徑應(yīng)為多少（DE、GF分別為地面與天花板的對(duì)角線．計(jì)算結(jié)果精確到0.01m）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果將電影票上“6排3號(hào)”簡(jiǎn)記為（6，3），那么“10排8號(hào)”可表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩根木棒的長(zhǎng)分別是5cm和7cm，要選擇第三根木棒，將他們首尾相接釘成一個(gè)三角形．則第三根木棒長(zhǎng)的取值可以是（　　）
A、2cmB、4cm
C、12cmD、13cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組數(shù)據(jù)中不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是（　　）
A、3，4，5
B、1.5，2，2.5
C、15，8，17
D、13，14，15

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同步練習(xí)冊(cè)答案