【題目】有5名射擊運(yùn)動(dòng)員,教練為了分析他們成績的波動(dòng)程度,應(yīng)選擇下列統(tǒng)計(jì)量中的( )
A.方差
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.平均數(shù)
【答案】A
【解析】解:方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,集中程度;方差越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定。故教練要分析射擊運(yùn)動(dòng)員成績的波動(dòng)程度,只需要知道訓(xùn)練成績的方差即可。故選A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個(gè),也可能多個(gè),它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水公司的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:若每戶用水不超過5立方米,則每立方米收費(fèi)2.8元;若每戶每月用水超過5立方米,則超出部分每立方米收費(fèi)3元.小穎家每月水費(fèi)都不少于29元,小顆家每月用水量至少( 。
A. 11立方米B. 10立方米C. 9立方米D. 5立方米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù)2,x,4,6的眾數(shù)為4,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為( 。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=(x+1)2+1與y2=a(x﹣4)2﹣3交于點(diǎn)A(1,3),過點(diǎn)A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于B、C兩點(diǎn),且D、E分別為頂點(diǎn).則下列結(jié)論:①a=;②AC=AE;③△ABD是等腰直角三角形;④當(dāng)x>1時(shí),y1>y2 其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-4x+3.
(1)用配方法求其圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo),并描述該函數(shù)的函數(shù)值隨自變量的增減而變化的情況;
(2)求函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo),及△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解南京市民每天的閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表:
閱讀時(shí)間 x(min) | 0≤x <30 | 30≤x <60 | 60≤x <90 | x≥90 | 合計(jì) |
頻數(shù) | 450 | 400 | ② | 50 | ④ |
頻率 | ① | 0.4 | 0.1 | ③ | 1 |
(1)補(bǔ)全表格中①~④的數(shù)據(jù);
(2)將每天閱讀時(shí)間不低于60min的市民稱為“閱讀愛好者”,若我市約有800萬人,請(qǐng)估計(jì)我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了從甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中選派兩位選手參加數(shù)學(xué)競賽,老師對(duì)他們的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出他們的平均分均為85分,且S甲2=100、S乙2=110、S丙2=120、S丁2=90.根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,派去參加競賽的兩位同學(xué)是( )
A.甲、乙B.甲、丙C.甲、丁D.乙、丙
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 為了審核書稿中的錯(cuò)別字,選擇抽樣調(diào)查
B. 為了了解春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率,選擇全面調(diào)查
C. “射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次,命中靶心”是隨機(jī)事件
D. “366人中至少有2人的生日是同月同日”是必然事件
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