.已知 x=+ +3,其中 a 是實(shí)數(shù),將式子 + 化簡(jiǎn)并求
值.
【考點(diǎn)】二次根式的化簡(jiǎn)求值;二次根式有意義的條件.
【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件分別求出 a、x 的值,把原式根據(jù)二次根式的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn),把
x 的值代入化簡(jiǎn)后的式子,計(jì)算即可.
【解答】解:由題意得,2014﹣a≥0,a﹣2014≥0, 解得,a=2014,
則 x=3, 原式=( ﹣ )2+( + )2
=2x+1+2x+1
=4x+2,
當(dāng) x=3 時(shí),原式=14.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是二次根式的化簡(jiǎn)求值以及二次根式有意義的條件,掌握二次根式有意義的條 件是二次根式中的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)是解題的關(guān)鍵,注意二次根式的性質(zhì)的靈活運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列算式:(1)3a+2b=5ab;5y2﹣2y2=3;(3)7a+a=7a2;(4)4x2y﹣2xy2=2xy 中正確的有( )
A.0 個(gè) B.1 個(gè) C.2 個(gè) D.3 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀下列一段文字,然后回答下列問(wèn)題.
已知平面內(nèi)兩點(diǎn) M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點(diǎn)間的距離可用下列公式計(jì)算: MN= .
例如:已知 P(3,1)、Q(1,﹣2),則這兩點(diǎn)間的距離 PQ== .
特別地,如果兩點(diǎn) M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標(biāo)軸重合或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐 標(biāo)軸,那么這兩點(diǎn)間的距離公式可簡(jiǎn)化為 MN=丨 x1﹣x2 丨或丨 y1﹣y2 丨.
(1)已知 A(1,2)、B(﹣2,﹣3),試求 A、B 兩點(diǎn)間的距離;
已知 A、B 在平行于 x 軸的同一條直線上,點(diǎn) A 的橫坐標(biāo)為 5,點(diǎn) B 的橫坐標(biāo)為﹣1,試求 A、B 兩 點(diǎn)間的距離;
(3)已知△ABC 的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A(0,4)、B(﹣1,2)、C(4,2),你能判定△ABC 的形狀 嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn) P(3,﹣1)關(guān)于 y 軸的對(duì)稱點(diǎn) Q 的坐標(biāo)是(1﹣a,1﹣b),則的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知等邊△ABC 中,BD=CE,AD 與 BE 相交于點(diǎn) P,則∠APE 的度數(shù)為( )
A.45° B.60° C.55° D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若實(shí)數(shù) a、b、c 在數(shù)軸上的位置如圖所示,且|a|=|b|,化簡(jiǎn)|a|+|a+b|﹣一 2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)P在△ABC的邊AC上,要判斷△ABP∽△ACB,添加一個(gè)條件,不正確的是( 。
A.∠ABP=∠C B.∠APB=∠ABC C. = D. =
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